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我儿子冲冲，今年快9岁了，是个孤独症孩子。7岁前没发现他在某一方面有特别兴趣，但7岁后发现他经常是无论看到白纸、书本或报纸，都会在上面画一些无意识的图案。看到这些，我心里非常高兴，孩子是不是对画画产生了兴趣？要是这样，可以从这方面着手，引导儿子去学画画。
首先，在我纸上用点来点出一个“苹果”图，然后教他用笔把点与点连接起来成一幅完整的画。就这样用点来绘画，一个星期后，他基本上已掌握了描画的技能。接下来是教他上颜色，在这方面，花的时间和精力比较多，因他还没掌握好界内着色这方面的能力，就要给“苹果”上色，他只能在很小的范围内来回重复地涂，而且力度控制不当，以致把画纸都弄破，更不会把颜色均匀地涂开，几乎是把颜色全涂在“苹果”之外。
为了教会他界内着色，我画了一些比较小的图形，如：三角形、圆形、正方形等。开始手把手地教他怎么样控制好力度向四周均匀地上色，每次他有点进步，都及时给予强化和鼓励，万事开头难，什么事都须经过一定的进程。经过三个星期的训练，冲冲的界内着色有了明显的提高，现在他能运用自如的给画上色了。
下一步是让他模仿地照画，我从书店买回一些简单笔画。让他对照画风景、动物和人物肖像。我先告诉他应先画什么，再画什么，他的悟性很高，画得也相当美观。
为了使孩子能力层次提高些，尽量让他少模仿，多鼓励培养他画一些创作画。每次幼儿园组织户外活动、全家到公园玩，回来后，把所看到的事物进行回忆，例如：青秀山有什么？有山、有草地和树等，树是长在哪里？草是什么颜色？逐步深入地引导他发挥丰富的想像力去创作。虽然画得都比较单调，但对他绘声绘色画方面很有帮助，同时也锻炼了他的思维记忆力。
现在，令我感到欣慰的是，冲冲不但在绘画方面取得了进步，语言、认字和数学方面也有相当进步，这与平日大量密集度的训练是分不开的。但愿经过恒心加爱心不断的努力，孩子能早日冲破障碍，走出孤独。
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