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2008年4月21日 星期一 8:57:16 星期一
训练孤独症儿童语言交往能力的游戏
[ 来源:转载 | 作者:佚名 | 时间:2006-10-12 15:36:58 | 浏览: ]
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                       2、活动步骤:(1)将椅子围成圆圈。老师打击乐器或放音乐。
                                    (2)小朋友听音乐自由走动、音乐一停找位子。
                                     没找到位子的人,立正站好“请猜我叫什么名字?”大家都叫出他的名字,再继续玩。
                  ③介绍自己的名字
                  1、  训练准备:老师为小朋友名字设计动作。
                  2、  活动步骤:每个学生在自己名字中,取个谐音,设计动作。
                  ④猜猜看谁在你后面
                  1、  训练准备:学生面向圆心手拉手,老师弹琴。
                  2、  活动步骤:<1>全体儿童面向圆心,手拉手。选一位儿童坐在圆心,蒙住双眼。
                               <2>大家边唱边转,XXX XXX请你猜猜谁在你身后?
                               <3>唱完请圆心中的小朋友猜猜看,说出身后小朋友的名字。说不出,请其他小朋友代答。
                  ⑤交朋友
                  1、  训练准备:老师以琴伴奏,布偶、小指偶
                  2、  活动步骤:<1>老师用布偶与小朋友认识
                                HALLO ,小朋友,我要和你做朋友
                                HALLO ,小朋友,我要和XXX做朋友
                               <2>每两人一组,互相唱
                                HALLO ,小朋友,我要和你做朋友
                                HALLO ,小朋友,伸出手来握握手

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