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2001年春天，每天早晨爷爷领斌斌南湖公园去晨练，看他喜欢看大秧歌，但他不是老老实实在那儿看，而是满场乱跑。爷爷想能让斌斌学会扭大秧歌也很好，总比瞎跑强。于是爷爷就求人把斌领进扭秧歌的队伍，开始他说什么都不干，一次、两次、三次、五次…不知动员了多少次，终于求人把他领进秧歌队伍了。开始在秧歌队伍里只走三两分钟，就跑掉。慢慢能扭三五分钟、十分钟、二十分钟，到一场三十分钟全都跟下来。最后每天两场秧歌一直扭到完了。每场完了他跑到别处玩玩，下一场开始之前就早早回来站在那里等候。
2001年早春开始——2002年夏，一年半的时间，天天早晨风不误，赶上刮风下大雨，也得领他到公园看看，只有确认扭大秧歌的人没来，他才回家。否则就会哭闹不止，他的出勤率几乎就是百分之一百，比那些老头老太太都高。早晨扭大秧歌，白天爷爷就领斌斌在新民广场树阴下玩耍东一趟西一趟奔跑、骑木马。吃完晚饭就是他爸爸妈妈领斌斌到广场玩。广场上摆滩的、照相的、理发的、卖冰糕的没有不熟悉斌斌的。
学会扭大秧歌，对斌斌来说意义非常重大：这是他第一次在他人指导下学会参加一项集体活动，从而他有了集体观念、有了一点组织性和纪律性、为循规蹈矩打下了基础，能够接受大人的指令约束了，驯化了他不少的野性、消除了他身上不少的戾气，一匹难以驾驭的野马终于被戴上了笼头。
通过扭大秧歌斌斌最显著的变化就是：减少了他的多动，学会等候，见人爱说话了、走在人行道上不用大人手牵手走了、到我们老干部活动室，坐在沙发上，看老干部打台球能坐一个小时不动地方，这是过去从来没有的事。斌斌每过一阶段，都能看出他有进步，但是哪一次也没扭秧歌这次进步明显，可以说是一次飞跃，是一转机。为以后教他写字、教他骑自行车、上幼儿园奠定了基础。
⑸、容忍孩子的怪癖
不能用常人的眼光来看待孤独症孩子的怪癖和嗜好。有些事情本来是不愿意让他做，但又不能不让他去做。对这些特殊的孩子就得特殊对待。
斌斌有一项嗜好玩锁头、玩酱油壶。从报箱子用的小锁头到锁门的大锁头、锁自行车的链锁，没有他不喜欢的。有一段时间每隔三五天他就要买一把锁，超市卖小百货的一看他去了都知道他要买锁头，都劝他别买了，问他买那么多锁头干啥。给他买的各式各样锁头没有二百也有一百八十把。每次买回一把新锁头，他都爱不释手，起码把玩一到两天，尤其是自行车链锁，玩的时间更长，持续一两周。也有时候买完了，只在路上把玩一会，到家扔掉不管了；塑料酱油壶更是斌斌所爱和玩锁头一样玩够了，再买新的。每次走到饭店跟前非得站在窗前看看酱油壶，怕引起饭店或食客的反感，看一会爷爷就赶紧把他领走，每次又不能不领他看。
我们这样花钱给孩子买锁头、买酱油壶，有人认为太浪费，爷爷说一点也不浪费，那些正常孩子不也得买玩具吗？比其他小孩的高档玩具，我们还算是节约的。因为这些锁头、酱油壶在斌斌这里，它们已经不是普通意义的锁头、酱油壶了，它们都变成了玩具。更何况斌斌在他的要求得到满足之后，就是他情绪最好的时候，只有在这种时候教他东西、要他做事、改正缺点，他才愿意学、愿意做、愿意改，能够与你配合，才能达到预期效果。不训斥孩子，对孩子多一点宽容，训练的效果会更好的。
本贴发表时间：2008-4-27 21:03:18
隐形的翅膀
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第 5 楼
⑹、循序渐进
一个有经验的家长、教师通过对孩子的行为长期地观察，是可以预见孩子的发展趋势的。为了引导或避免孩子的某种趋势，家长、教师就要不失时机，做出正确的选择，但不能急于求成，必须一点一点地循序渐进。
通过扭大秧歌斌斌不但能坐住板凳了，而且也比较听话了。爷爷觉得应该教孩子写字了。似乎很多孤独症的儿童，开始学写字手都有不好使，拿笔都很困难。斌斌也是一样开始时候，无论怎么样就是不会写。从2002年7月1日开始爷爷就手把手教他写字，爷爷教他写的第一个字是“五”字。每天上午把这个“五”字写一页“田字格”，下午也一页，就是这个“五”，爷爷手把着孙子的手写，足足用了八九天的时间，一共写了一千多遍，爷爷松开手他才能自己把这个“五”字写出来。虽然时间长了一点，他必竟是写出来了。在这中间只要斌斌不愿意写了，爷爷也不强逼，就领着孩子出去玩。继“五”字之后是“一、二、三、四、五、六、七”，七个大写数字每天写两页田字格，上午一页、下午一页，一共写了一个星期。放开他手他自己也能把这七个数写出来了。然后再教他写七个字，直到放手他也能写为止，有时七八天，有时得十多天这七个字才能写熟练，我们从来不责备孩子的笨拙。尤其是爷爷，他说：“不会没关系，一遍不行，就十遍百遍、千遍万遍，一年不行就三年五年、十年八年，我们不求速度只求真会”。在教斌斌的整个过程中，爷爷从来没有因为孩子笨拙而打骂孩子，而斌斌有一点进步，爷爷都夸奖斌斌聪明，说给全家人听。就这样爷爷足足用了五个月的时间（2002年7月1日开始到2002年11月27日止），才教会斌斌写字，无论书上、报纸的字斌斌看见，不用再手把手自己就能照写了。每天上午一个多小时，下午一个多小时。 开始的时候，连10分钟也不能坚持，斌斌一闹马上就得领孩子出去玩，一句话不管教孩子做什么，开始的时候都要顺着孩子来，都要以孩子快乐为原则，逐渐加长时间，孩子的情绪不好是达不到预期的效果。
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