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几个珠子、画几条小鱼或几棵小草。
变换形式：听鼓声或其他声响练习。
加深一步：运用两种声音，要求听到一种声音做一种游
戏，听到另外一种声音就做另外一种游戏，并结合语言。例：
听到小猫叫，说：“小猫饿了，要吃鱼。”叫几声就画几条鱼；听
到小羊叫，说：“小羊饿了，要吃草。”叫几声就画几棵草。
16.分辨不同的声调
目的：培养孩子对声调的感受能力，学会分辨四声。
准备：玩具汽车、画好街道的大图画，或在地上画。
步骤：家长发出四声，例：ddad，引导孩子根据不同的声
调在相应的街道开玩具汽车。交换形式：听到声调后可用手
势表示。
加深一步：选用熟悉的词汇，进行分辨四声的练习，例：
“猫、羊、狗、兔”，“花红、柳绿”等。
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