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人教版聋校第九册语文教材第5课《北京》，主要介绍了北京天安门和天安门广场、北京的立交桥和最有名的古迹、公园。学习本文的目标是通过读懂课文，知道北京是一个美丽的城市，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。文中配有三幅插图，分别与课文第三、四、五自然段内容对应，但是插图并不能全面地反映天安门广场的重要建筑物和北京最有名的古迹、公园，仅凭书中的文字和插图，学生对北京的了解很有限，很难激起他们对北京的热爱之情。为此，我在讲解课文之前，专门用了二十多分钟时间，让学生欣赏我去北京旅游时的留影，亲眼目睹各建筑物的雄伟壮观，我绘声绘色地给学生讲每个景点的名称、位置及特点，把我的亲身感受与学生分享，学生看得津津乐道，心中对北京充满了无限向往。接着我问学生知道了北京哪些古迹和公园，学生兴致勃勃，如数家珍似地说出了：天安门、故宫、毛主席纪念堂、人民大会堂、长城、天坛、北海、颐和园……我迅速转入课文，因学生对文中的景物都有了直观的视觉形象，在讲解课文时就轻松多了，我只在黑板上强调了各建筑物的方位，详细介绍了北京立交桥的特点，学生很快就理解了全文内容。再问学生对北京的感受时，大家小手举得老高，不停地比划着：北京很大，北京很美！我们喜欢北京！我们爱北京！有的学生还问我去北京要多少钱，暑假想去北京看奥运会。
我很感谢那些照片，是它们让学生对北京有了直观的了解，降低了学生理解课文的难度，激发了学生学习课文的热情和对北京的热爱之情。在聋校的语文教学中，我们应该结合聋生的认知理解特点，充分应用直观的视觉形象帮助学生理解文字内容，获得更多的新知。
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