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特别感谢张燕琴老师手语翻译
受访者：18岁的郑晓 杭州市聋哑学校，职高三（1）班学生
无声世界里，手势比画中，让人读懂了郑晓的心声，铿锵有力。
“家”、“将来”串成了与她“对话”的全部。这两个词，要比健康成长的同龄人心里分量重得多。
郑晓的家在衢州龙游。从降生那一刻起，她就与声音绝缘。耳病不是遗传，郑晓母亲怀她时，摔过一跤，在小医院配了大堆的药，郑晓听不到声音，很有可能跟这堆药有关。
家穷，女儿的病是雪上加霜。除更加疼爱女儿、花更多心血在田里外，郑晓爸妈基本无能为力。郑晓有个姐姐，大她7岁。有一天爸爸把小郑晓和姐姐叫到跟前，说家里没有那么多钱供两个孩子上学，让姐妹俩自己决定自己的未来。姐姐懂事，也更疼爱妹妹，“让妹妹继续上学”，而她自己在高中毕业后，步入社会。郑晓从衢州聋校初中毕业后，得以到杭州继续学习。
这碗水永远是端不平的，爸爸无奈做出这个决定，注定成为两个女儿的痛处。郑晓“说”，永远忘不掉姐姐的选择，也正因如此，“家”在郑晓心里的地位非同寻常。
女孩的懂事，是普通同龄人无法比拟的。家里穷，她不让爸妈长途跋涉来这个陌生的城市；寒暑假，她宁愿坐四个小时的火车，而不选择方便的汽车，因为“火车票可以半价”。到龙游时，天已漆黑，她还要步行回家；她也喜欢外出上街，但从来只看不买，她最喜欢去书店，也只能在书架旁一站两三个小时，景区去得不多，因为可能要开销；在家，母亲深夜踩缝纫机，她静静陪在身旁到凌晨；看到学校传达室的老伯，她就觉得很亲切，因为她想起爸爸。
郑晓身上有一种使命感，她觉得自己是家里的希望。她的专业是工艺美术，她“说”自己要考大学（聋哑人也有高考，部分高校开设针对聋哑学生的专业），她又“说”自己要做服装设计，她要把爸妈接到城市生活……这不仅仅是18岁的美丽憧憬，而是活生生的现实。
10月29日，郑晓18岁生日，同学帮她过的，礼物是洋娃娃。她“说”“喜欢”两个字的时候，脸上溢出的笑，是18岁的笑；话题谈到上街坐公交车，很多人用戒备的眼神看她和同学，怀疑是小偷，她无奈和反驳的时候，脸上也有笑，这不是18岁的笑。生活的复杂和矛盾，在女孩的脸上表现得很鲜明。
采访末了道别，路上正值晚高峰。郑晓打了个手语，没看懂，她用手指在我手心上写下“小心”两字；其实我也想跟她说：今后的人生会很辛苦，也要一路好走。
成人心声
郑晓“说”自己的性格是“天真、善良、诚恳，偶尔调皮”，可她的成人心声反映的却不是她的性格，而是一种责任。相反，她的同龄人头顶才是蓝蓝的天。虽然是同一片天空，可往往各自的路是不同的，沿途风景也不同。
郑晓：爸妈挣钱太辛苦，愁得连头发都白了，他们不会耽误我，坚持让我完成学业。我现在成年了，可以帮父母多干些家务。我希望可以找到一份工作，拼命挣钱，给爸妈美满幸福的晚年。
张宇田（杭师院附高高三（12）班）：作为学校第一批派往德国留学的学生，我即将前往德国学习和生活。终于领悟，肩上的责任不再是负担，而是鞭策自己追求梦想的理由。终于了解，十八岁不仅仅只是长大，命运的把握，风雨的洗礼，人生从此不再单纯。终于明白，这一步，下一步，每一步，都不能回头，父母能帮你，朋友能助你，然而人生的路，要自己走。
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