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| 有了好的学习环境，这对3岁双胞胎可高兴了。昨日，联合国儿童基金会聋儿双语双文化教育广东基地在我市残联听觉语言康复中心挂牌成立。（本报记者 甘建华 摄） | |
本报讯 记者刘蓉 通讯员黎立民报道：昨日，联合国儿童基金会双语双文化教育广东基地在市残联挂牌，这标志着我市聋儿将全面接受双语双文化教育，与国际聋儿教育模式接轨。据悉，这在全省是首个基地。
联合国儿童基金会驻中国办事处儿童保护处处长小野正博、联合国儿童基金会聋儿双语双文化项目办公室主任王立群以及我市教育、残联等有关部门领导出席了揭牌仪式。
王立群表示，聋儿双语双文化项目落户佛山，联合国儿童基金会将提供全面支持，包括不定期邀请北欧国家教授、香港聋儿方面专家前来给市残联听觉语言康复中心的老师进行培训、协助编制手语教材等，促进本地聋儿教育与国际水平接轨。
据悉，目前我市主要采用“以口语训练为目标和手段”的聋儿教育。接受了三年学前教育的聋儿，约30%可以进入普通小学读书，大部分聋儿则只能学会说几句简短的话语。市残联听觉语言康复中心主任蓝军告诉记者，自去年12月他前往天津参加聋儿双语双文化项目后，便感觉这个理念适合在中心操作起来。于是，今年1月底，他开始着手申请联合国儿童基金会双语双文化教育项目的支持。今年4月，两个聋儿双语双文化实验班开班，20多名孩子开始接受双语双文化教育。
聋儿双语双文化教育
即本国语加手语、健康人文化加手语文化。针对学前聋儿的个体差异，实施“能口则口、能手则手、口手并用”的教学方法，目的在于无论是学习口语或手语，都是教授孩子掌握交往的手段和工具，使聋儿在成长过程中接受更多教育和技能，从而提高其文化素质，改变传统对聋儿或手语的歧视。
