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聋人学校老师呼吁——
服务行业有必要学简单手语
马朝西(左)吕文惠（右）
社区周刊推出几期角色互换活动后，有很多读者表示，想体验一下自己平时接触不到的一些行业和人群的生活。本期，三名女大学生就尝试着走进聋人的无声世界，用手语和爱心去感受这个群体的生活状态。
●体验活动：学习一个小时简单手语后，陪同聋人购物。
●体验者：吕文惠（郑州幼儿师范学校02级五年制大专班学生），阳伟、吕萃萃（中州大学市场营销专业学生，正读大一）。
●陪同体验的手语翻译：王俊珍（聋人艺术设计学院手语翻译专业大二学生）
●陪同体验的聋人：马朝西（聋人艺术设计学院装潢设计专业大二学生）
见面·总是微笑的马朝西
4月15日下午2点，记者和吕文惠一起来到中州大学。王俊珍和马朝西已在校门口等待多时。
如果不说话，你根本感觉不到马朝西是一名聋人。别人说话时，他总是微笑着。
王俊珍说，马朝西得知大家要来，兴奋了一中午，洗了头，还换上了新衣服。“聋人的世界正如他们本人一样非常单纯，他们很渴望和别人交流。我与他们交流时常为他们乐观的情绪所感染。”
学习·稍有不同 马变成牛
随后，大家一起来到中州大学6号楼后面的草坪上，开始学习一些常用的手语。
“试试这件衣服，感觉怎么样？”
“大小合适吗？”
王俊珍一边教吕文惠，一边用手语和马朝西“对话”。
过了一会儿，吕文惠忽然想到自己还没向马朝西打招呼，就向王俊珍学了一句：“马朝西，见到你很高兴。”
学会后，她握住拳头，然后伸出大拇指和小指头放在头的右侧。马朝西一看就笑了，忙用手语表示：“我姓马，你把我的姓弄成牛了。”原来，马的表示方法是伸出食指放在头的右上侧。
手语学习刚进行了一会儿，阳伟和吕萃萃也自愿要求加入与聋人“对话”的队伍。在这之前，她们在学校的手语班学习过。
购物·学徒出师 购物开始
学了一个小时后，吕文惠感觉可以用手语和聋人简单沟通了，大家就一起来到学校南侧的市场陪马朝西购物，吕文惠做马朝西的专职翻译。
先到一家鞋店，马朝西看上了一双运动鞋，然后用手语对吕文惠说：“要一双42码的鞋子。”
吕文惠“翻译”后，老板拿出一双鞋子。马朝西穿上试了试，感觉不错。
老板说这一段鞋子正做特价活动，每双65元。这时，吕文惠却怎么也想不起来“价钱”怎么表示。
她忙跑到外边向“老师”王俊珍请教。临时抱完佛脚，吕文惠又回到商店里，继续讨价还价。
最终没有成交。鞋店的老板看到她们陪一个聋人买东西，始终微笑着。
又到了家服装店。马朝西看中一件短袖T恤衫，向吕文惠表示能不能试穿一下。吕文惠告诉老板，老板忙扔下手中的扑克牌，取下衣服。
试穿之后，马朝西向吕文惠表示有点宽大。吕文惠立刻明白了，忙问老板有没有小一号的。老板取出一件T恤衫，马朝西试穿之后比较满意。吕文惠用手语问他“怎么样”，马朝西伸出一只手表示“可以”。吕文惠转问老板：“多少钱？”“35元。”“翻译”给马朝西后，马朝西觉得有点贵，两只手做出讨价还价的手势。“可以便宜点吗？”吕文惠问老板。
“你问他准备掏多少钱？”老板的一句话难住了吕文惠，怎么也比划不出来，好在马朝西看出了老板的意思，先伸出2个指头，又伸出5个指头。
老板也看明白了，连连摆手，“25元不行，25元不行。”
“幸亏是帮男生买衣服，要是女生的话，光颜色和款式，我一时半会儿都很难表达出来。”吕文惠深有感触。
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