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聋人学校老师呼吁—— 服务行业有必要学简单手语

马朝西(左)吕文惠(右)
社区周刊推出几期角色互换活动后,有很多读者表示,想体验一下自己平时接触不到的一些行业和人群的生活。本期,三名女大学生就尝试着走进聋人的无声世界,用手语和爱心去感受这个群体的生活状态。 ●体验活动:学习一个小时简单手语后,陪同聋人购物。 ●体验者:吕文惠(郑州幼儿师范学校02级五年制大专班学生),阳伟、吕萃萃(中州大学市场营销专业学生,正读大一)。 ●陪同体验的手语翻译:王俊珍(聋人艺术设计学院手语翻译专业大二学生) ●陪同体验的聋人:马朝西(聋人艺术设计学院装潢设计专业大二学生)
见面·总是微笑的马朝西 4月15日下午2点,记者和吕文惠一起来到中州大学。王俊珍和马朝西已在校门口等待多时。 如果不说话,你根本感觉不到马朝西是一名聋人。别人说话时,他总是微笑着。 王俊珍说,马朝西得知大家要来,兴奋了一中午,洗了头,还换上了新衣服。“聋人的世界正如他们本人一样非常单纯,他们很渴望和别人交流。我与他们交流时常为他们乐观的情绪所感染。” 学习·稍有不同 马变成牛 随后,大家一起来到中州大学6号楼后面的草坪上,开始学习一些常用的手语。 “试试这件衣服,感觉怎么样?” “大小合适吗?” 王俊珍一边教吕文惠,一边用手语和马朝西“对话”。 过了一会儿,吕文惠忽然想到自己还没向马朝西打招呼,就向王俊珍学了一句:“马朝西,见到你很高兴。” 学会后,她握住拳头,然后伸出大拇指和小指头放在头的右侧。马朝西一看就笑了,忙用手语表示:“我姓马,你把我的姓弄成牛了。”原来,马的表示方法是伸出食指放在头的右上侧。 手语学习刚进行了一会儿,阳伟和吕萃萃也自愿要求加入与聋人“对话”的队伍。在这之前,她们在学校的手语班学习过。 购物·学徒出师 购物开始 学了一个小时后,吕文惠感觉可以用手语和聋人简单沟通了,大家就一起来到学校南侧的市场陪马朝西购物,吕文惠做马朝西的专职翻译。 先到一家鞋店,马朝西看上了一双运动鞋,然后用手语对吕文惠说:“要一双42码的鞋子。” 吕文惠“翻译”后,老板拿出一双鞋子。马朝西穿上试了试,感觉不错。 老板说这一段鞋子正做特价活动,每双65元。这时,吕文惠却怎么也想不起来“价钱”怎么表示。 她忙跑到外边向“老师”王俊珍请教。临时抱完佛脚,吕文惠又回到商店里,继续讨价还价。 最终没有成交。鞋店的老板看到她们陪一个聋人买东西,始终微笑着。 又到了家服装店。马朝西看中一件短袖T恤衫,向吕文惠表示能不能试穿一下。吕文惠告诉老板,老板忙扔下手中的扑克牌,取下衣服。 试穿之后,马朝西向吕文惠表示有点宽大。吕文惠立刻明白了,忙问老板有没有小一号的。老板取出一件T恤衫,马朝西试穿之后比较满意。吕文惠用手语问他“怎么样”,马朝西伸出一只手表示“可以”。吕文惠转问老板:“多少钱?”“35元。”“翻译”给马朝西后,马朝西觉得有点贵,两只手做出讨价还价的手势。“可以便宜点吗?”吕文惠问老板。 “你问他准备掏多少钱?”老板的一句话难住了吕文惠,怎么也比划不出来,好在马朝西看出了老板的意思,先伸出2个指头,又伸出5个指头。 老板也看明白了,连连摆手,“25元不行,25元不行。” “幸亏是帮男生买衣服,要是女生的话,光颜色和款式,我一时半会儿都很难表达出来。”吕文惠深有感触。
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