记得第一次上课的时候我就从她的眼里看到了一种渴望的眼神．渴望获取知识和被老师同学认可的眼神．我心中顿然升起一股暖意．记得在一次可上做一道拓展题．我问谁能把这道题给解答出来．各位同学都使出浑身解数．不久我发现她的小眼睛亮了起来．我欣喜若狂，三步并做两步走到她的面前，一看她的答案是正确的．我有意为他创作成功的机会．便点名让她上去板演．其他小朋友都投来了疑惑的目光．平常她连回答问题都不行，怎么让她上去板演呢？而我用坚定的目光看了看她，当她的目光与我的目光教会的那一刹那，我从她的眼神里看到了成功的信心．她几乎是冲上讲台的，很快就写下了解答的过程．全班同学都投来了羡慕的目光，我也趁机表扬了她．就这样，一次不经意的鼓励却改变了她，慢慢的上课发言多了，作业也交了．

　　教师的鼓励作为评价学生的有效手段，贯穿于整个教学过程当中．教师这种看似简单的话语，是孩子们的阳光雨露，是我们课堂学习的生命．