总之，我们特教工作者在教育教学实践中要从聋生实际出发，认真分析影响聋生健康心理形成的原因，不断探索塑造聋生健康心理的方法，有的放矢地对聋生开展心理健康教育，从而培养聋生健全的人格，让聋生走出心理的阴影，以适应新世纪的要求。
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