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云南残联12月23日消息：昨日，在云南省聋儿康复学校第四届家长联谊会上，当15岁的刘松（化名）站在台上，用英语朗读自己写下的文章时，在座的百余名家长无不为之动容。
面对这些失去声音世界的孩子，省聋儿康复学校每年岁未，都邀请已毕业的学生家长进行联谊，为家庭康复教育的实践构架一座互通的桥梁。15年前，3个老师领着3个聋儿开始了我省耷儿康复训练的摸索，经过多年的努力，一些孩子成为了康复训练的受益者，他们走进了正常人的生活环境中，已在昆明市第26中学上初三的刘松就是一个最好的例证。刘松的外婆告诉记者，刘松的父母都是聋哑人。在女儿小的时候，由于没有专业的学校，只好含泪将女儿送进聋哑学校。4岁的刘松被检查出神经性耳聋后，外婆得知此事后就坚持和刘松一起上学，经过老师的专业指导和外婆不懈的课后教育，刘松和正常孩子一起进入了小学，并且以优异的成绩一直学到初中。
据省聋儿康复学校余尚武校长介绍，聋儿佩带了助听器后，培养聆听习惯和说话习惯需要家长的不断督促，只有学校和家长在7岁以前，抓紧时机，聋儿才有可能得到最好的康复，回归正常世界。为此，很多家长做了大量有效的尝试，家长间的互通信息对康复训练的课题研究和操作非常有意义。
来源：云南省残联网站 文／杨文字
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