失明的不利影响在盲童人格形成过程中可能造成的某些消极倾向。如（1）不爱行动，喜谈话，耽于幻想。（2）缺乏安全感，容易处于紧张、焦虑状态。（3）依赖性与无力感。（4）自卑感等。某些人格倾向除受视觉的影响，还随所处时代的变迁，观念的更新而变化。但不是所有盲人均有这些倾向，正确的早期教育和补偿可不使盲童人格造成消极倾向。
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