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水平三
了解校外环境概念
达到该水平目标时,学生将能够:
---知道学校周边环境的基本布局,交通状况;
---熟悉学校周围的主要公共场所的位置;
---对从家到学校(学校到家)及学校周围的环境能够形成良好的心理地图.
了解道路交通
达到该水平目标时,学生将能够;
---了解行人交通知识(初步的交通知识及行为规范);
---了解何为街道;
---懂得街道的路式(丁字路,十字路,岔路,环行路,坡路等);
---懂得路面规制(车行道,路沿,人行道,盲道等);
---懂得道路设置(信号灯,人行横道,过街天桥,地下通道,公交车站等).
水平四
主动探究新概念
达到该水平目标时,学生将能够:
---主动学习关于定向行走的新知识,新技能;
---关注盲人定向行走的新科技.
学习领域三 行前训练
行前训练主要对视力障碍学生进行行走训练前的心理,感知觉及身体姿势的训练,增强视力障碍学生行走的兴趣和自信心,矫正学生常见的盲态和异常步态,为他们接受系统的定向行走的训练打下基础.
(一)感官功能训练
[水平目标]
水平一
听觉,触觉,嗅觉,味觉,距离知觉,剩余视力等训练
达到该水平目标时,学生将能够:
---知道人的听觉器官是耳
---知道什么是触觉;
---知道人的嗅觉器官是鼻
---知道什么是剩余视力;
---知道什么是味觉;
---进行简单的感官功能训练;
---知道通过感觉器官的功能训练,可以提高自己感知,识别,选择和记忆的能力.
水平二
听觉,触觉,嗅觉,味觉,距离知觉,剩余视力等训练
达到该水平目标时,学生将能够:
---懂得感觉训练的方法;
--通过训练能判断方向和方位.
水平三
听觉,触觉,嗅觉,味觉,距离知觉,剩余视力等训练
达到该水平目标时,学生将能够:
---感官的灵敏度有明显的提高;
--确定方向和方位的能力有明显的提高.
水平四
综合应用
达到该水平目标时,学生将能够:
---应用多重感觉器官定向;
---在简单,较复杂的环境中较好地确定方向和方位.
(二)行前身体姿势和心理训练
[水平目标]
水平一
行前身姿训练
达到该水平目标时,学生将能够:
---知道正确的站立姿势和行走姿势;
---知道什么是异常的站立姿势.
水平二
自我矫正
达到该水平目标时,学生将能够:
---初步掌握正确的站立姿势和行走姿势;
---知道如何矫正异常的站立姿势;
---懂得如何矫正异常步态.
水平三
行走心理障碍得到克服
达到该水平目标时,学生将能够:
---了解恐惧心理的基本表现;
---懂得如何克服恐惧心理;
---懂得如何克服冒失心理.
水平四
避险与应急防卫
达到该水平目标时,学生将能够:
---了解环境;
---知道那些是险情;
---采用正确的行走技巧及时躲避险情.
调控自己定向行走时的情绪
达到该水平目标时,学生将能够:
---知道什么是情绪;
---懂得如何调控自己的情绪;
---综合运用所学技巧安全行走.
学习领域四 定向技能
定向技能是指视力障碍学生确定在环境中的位置,判断方向的能力,视力障碍学生由于视力残疾,必须充分利用其他感觉器官和剩余视力来进行定向,定向是学生能否到达目的地的关键,所以定向技能的训练在定向行走教学中十分重要.
(一)在相对简单的环境中能够判断方向,确定自己所在位置
[水平目标]
水平一
在熟悉环境中进行方向辨别
达到该水平目标时,学生将能够:
---学会在不同场所判断东,南,西,北,中;
---学会在不同场所判断东南,西北,西南,东北等;
---学会将简单方向进行组合(上下,左右,前后进行组合).
水平二
利用路标定向
达到该水平目标时,学生将能够:
---知道路标的概念,学会利用它进行定向;
---知道平路与坡路,通过路面的起伏判断自己所处的位置,并确定行走的方向;
---知道直路与弯路,并利用它们进行定向;
---了解路的质地,通过路的质地判断自己所处的位置.
水平三
利用线索定向
达到该水平目标时,学生将能够:
----知道线索的概念,学会利用线索定向;
----知道利用声音判断周围的环境;
----知道利用气味判断周围的环境;
----知道什么是阴影,根据阴影判断周围的环境并进行定向;
----知道什么是气流,根据气流的变化判断周围的环境并进行定向;
----了解太阳由东升起由西而落,懂得利用阳光可以定向.
水平四
综合应用路标,线索定向
达到该水平目标时,学生将能够:
----在相对简单的环境中能够利用路标和线索定向;
----综合运用所学知识定向.
(二)在相对复杂的环境中能够判断方向,确定自己所在位置
[水平目标]
水平一
盲字定位法,时钟定向法
达到该水平目标时,学生将能够:
---了解盲字点位的布局及各点的位置;
---了解时钟的布局及各点的位置;
---知道利用盲字点位,时钟进行定向.
水平二
盲字定位法,时钟定向法
达到该水平目标时,学生将能够:
---在室内较熟练应用此二法进行定向;
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