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视觉障碍者的职业评量
导论
职业评量 (vocational assessment) 之目的，在于决定视障者的就业目标，以及视障者需要哪些型态的就业服务。好的职业评量，可以提升视障者职业重建的成功机率，并进行适当的服务规划，让雇主了解哪些职业选择与服务资源，最能够协助他顺利就业。
在1900年早期，最常用的职业评量方法是透过心里评量，让案主填写职业兴趣量表与性向测验，以发现案主的职业性向。随着专业分工日益进展（例如：工业划分成重工业、军工业、以及轻工业等），人和职务如何适配，逐渐呈为一项关键的因素，也促使就业服务专业人员，开始发展更多的职业评量工具，包括适合身心障碍者的工具。这些工具的目的，多为评量个人的优势、需求、个人学习能力的程度与类型，以增进案主对自我就业潜能的认识。职业评量工具通常将工作任务组织成可划分的要素，藉以评量案主完成不同工作任务的潜能，并了解案主需要接受哪些额外的职业训练。
情境评量或生态评量
在过去20年间，视障者重建服务专业人员已逐渐舍弃标准化的职业评量方式，而改采较为个别化的评量，以真正了解视障者的就业潜能与需求何在。多数的就业服务人员，遂直接观察视障者在实习或志愿工作中的表现，并让视障者在实际经验中，学习部分的工作技能，此种职业评量的方法称为情境评量（或称在职评量与生态评量）。情境或生态评量的结果，较能反映视障者的技能、兴趣、对环境的偏好，以及工作习惯。由于情境或生态评量的结果，较能看出视障者与特定职务间的适切程度，相较于标准化测验，生态评量的结果更能说服重建服务人员与视障者。
然而，进行情境或生态评量等直接观察的方法，也并非毫无缺点。情境或生态评量最大的问题，在于费时、费力。相较于标准化的施测，评量人员需要对职场环境与就业市场生态，有更深入的了解，才能使评量结果更有意义。另一方面，评量人员也必须考虑视障者在进行现场试作时的心态问题。视障者对于挫折较为敏感，可能因为不熟悉评量环境，初次受挫而认为评量结果不佳。评量者在进行情境或生态评量时，应使用口语或其它方式，帮助视障者尽可能了解评量现场的环境状况，以及评量进行的程序。
标准化测验之运用
评量过程中常用的标准化测验包括成就、人格、智力、性向、兴趣测验，以及动作技能测验。标准化测验将个别受测者的得分，与一群代表性的样本互相比较，标准化测验使用得当时，能提供关于受测者的重要信息 。但是,，标准化测验的使用若不适当 (通常是与测验发展无关的其它原因)， 测验结果可能显示案主并不适合接受训练课程或谋职。 因此，很重要的一点是标准化测验必须由受过正式训练，并具备施测证照的人员执行，此外，评量人员了解视力障碍相关的专业问题，也同样重要。
结论
职业评量的目的，在于了解视障者的工作能力、弱点，和职业兴趣，以提高他们的教育、训练和就业机会，因此，职业评量的目的不是要限制案主的就业选择， 而是要协助案主选择适当的职业。一个详尽的职业评量，应该考虑下列因素：
◆ 医疗，社会，教育，和职业信息；
◆ 职业和心理测验分数；
◆ 技术、能力、和才能；
◆ 兴趣和娱乐活动；
◆ 人格与气质；
◆ 价值、态度和动机；
◆ 体能和工作容忍度；
◆ 从训练或教育中学习的能力；
◆ 就业潜力；
◆ 社会技能；
◆ 工作习性；
◆ 工作适应力。
资料来源：美国盲人基金会 www.afb.org
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