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张兴华（安徽省安庆市盲哑学校，246003）
摘 要 良好的意志品质是盲生学习成功的重要保证，它使盲生能够摆脱来自各方面的干扰，把注意、感知、思维等智力活动坚持下去，对学习中遇到的种种问题，敢于探索，勇往直前。在语文教学中，我从提高学习认识，激发学习情趣；加强行为训练，培养盲生的坚持力；从现实出发，培养盲生对挫折的承受力；积极引导，培养盲生的克制力等方面着手培养盲生的意志品质。
关键词 意志品质 学习情趣 坚持力 承受力 克制力
Training the willpower and character of students in the process of Chinese teaching in blind school
Zhang Xing-hua(The school for blind and deaf students in Anqing，Anhui，246003)
Abstract Good willpower and character is an important guarantee for the blind students to study successfully. It allows blind students to escape from many kinds of interference, develop intellectual activities, such as attention, perception, thinking and so on. It can also encourage the blind students to solve all kinds of problems in their study. In my teaching experience of Chinese, I bring up their willpower and character from many aspects, which are stimulating their learning interests, training their affordability of setbacks, raising their restraint and so on.
Key words Willpower and Character Learning interest Persist Affordability Restraint
不少盲生在遇到来自家长、老师方面的压力以后总是说：我也非常愿意努力学习，但是实际做得并不太好，在遇到困难的时候容易灰心，学习兴趣和意志力减弱，上进的动力消退，对学习畏缩厌恶，对学校和班级生活感到乏味，对周围的人和事感到讨厌。这该怎么办呢？如果真的有这种发奋学习的良好愿望，那么就要注意培养自己良好的意志品质。
在盲生的学习过程中，良好的意志品质可以使他们摆脱来自各方面的干扰，把注意、感知、思维等智力活动坚持下去，对学习中遇到的种种问题，敢于探索，勇往直前，从而顺利地完成学习任务。但是，视力障碍本身就导致了盲生心理承受能力比较差，而优越的学习和生活环境，又在某种程度上削弱了盲生的意志力。意志力的强弱，意志品质的好坏，直接影响了盲生对挫折的承受力，所以我们要注重对盲生意志力的培养。让意志在克服挫折的过程中得到体现，并且在克服挫折的过程中得到锻炼和增强。墨子说：“志不强者智不达，言不信者行不果。”没有坚强的意志，就会影响智力水平的正常发展和智力活动的顺利进行。因此，良好的意志品质是盲生学习成功的重要保证。语文学科因其独有的工具性、基础性、人文性，在促进盲生个性发展方面具有得天独厚的优势。那么，在盲校语文教学中，应当如何培养盲生的意志品质呢？
一、提高学习认识，激发学习情趣．
盲生的学习意志是在对学习认识的基础上，在情趣的激励下发生发展的。因此，采取多种形式，不断提高盲生思想认识，激发盲生的学习情趣是训练盲生顽强意志的前提。这里所说的认识，主要是要切实引导盲生树立正确的信念和远大的理想．树立远大的理想，对于意志的培养起着决定性作用．一个人只有树立了远大的理想，他才能有最大的决心和气魄，才能不为任何困难所吓倒，才能有最大的勇敢和毅力，才是一个意志坚强的人。发展学习情感，是指在学习过程中培养盲生对学习成才的热爱感、责任感和荣誉感，因为只有热爱学习的人，才能有奋发向上的精神和再接再厉、奋力攀登的决心。
为了培养盲生良好的学习意志，我充分结合自己所教的语文学科，从激发盲生的学习情趣入手去设计教学。如在教学《老山界》一文时，开课之初即引导盲生背诵毛泽东的《七律·长征》，把盲生引入到红军不畏艰险、勇于胜利的氛围中去，然后揭示课题．这样顺理成章，直接调动了盲生的学习兴趣。讲课时，抓住精彩片段有的放矢．如讲解描写红军战士夜宿半山腰时的所见所闻时，提问：此处何以将寒冷中的夜景描写得如此静谧迷人？作者运用比喻、拟人、排比等多种修辞方法状物写景，其意图是什么？由这段景物描写之“果”推究出相关的“因”，盲生便不难明白，红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中，完全忘记了寒冷，忘记了危险，这表明红军战士乐观豁达的情怀，为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻，在任何困难与危险面前无所畏惧。《老山界》一课，教盲生懂得了什么是理想、什么是追求，也让盲生懂得了什么是自觉性，坚持性、自制性。红军战士那坚定的信念，能在困难、危险与逆境面前保持乐观的精神风貌，既是对盲生的一次很好的革命传统教育，又由此而激发了盲生积极学习红军战士良好的意志品质。
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