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在上小学以前．家里或幼儿园应该为视力残疾孩子提供合乎需要的盲教玩具。这里介绍的一些很容易自己制作的玩具。
将各种材料分类和搭配，可提高触觉的辨别力。例如搭配几何形体，配用日常物品，把不同画面的扑克牌配对。螺母配螺栓，钥匙对锁；或者把大大小小的钉子、罐头盒、小棍棒分拣出来，放进几个不同的盒子里；或者对种籽和硬币进行鉴别、分类。将各种物品(如：沙子、谷粒、豌豆、蚕豆、药草)装入小软垫内让孩子用触觉，或用嗅觉去进行鉴别，对硬币进行分类。
设置一个织物角，沿墙挂上或在墙板上排列各种织物样品：如小块毛毯、布块、糊墙纸、废布头、毛线、丝绸、天鹅绒、亚麻布、针织品、人造丝等，还可以放些硬纸板和硬塑料片，各种皮革、小木板、金属片、砂纸等等。只要孩子能够触摸到，就要帮他尽量多触摸感知这些物品。
用不同材料制成形状、色彩、大小各不相同的形块让视力残疾孩子摸。先拿一些圆形块放在地板上或贴在墙上让他试摸，然后再加上一些正方形、长方形和三角形的形块、要求他找出与他刚摸过的形状相同的另一块形块。
安有小柱的形块板和木制几何形块可以自己制作。配有比较复杂形块的塑料几何形块板可以从商店买到。孩子需要经过训练才能分辨那些比较复杂的形块。
几何图形镶板既可在商店买到，也可自制。板上刻出特定的形框，诸如正方形、三角形、圆形或椭圆形，再把相应的几何图形填进去。为便于视力残疾孩子摸索，这些图形板的表面应贴上不同的织物．使镶板摸上去更有质感。这种办法同样适用于下列教具。
数字学习玩具，是一种供视力残疾孩子区别质地、摸索安装的智力玩具，能逐渐引导孩子发现正方形和小木桩数目之间的关系。
小榔头和小木桩。这种玩具结构可靠、又能拆装，视力残疾孩子都喜爱。
把大小不同的配对螺栓和螺母拧在一起后再旋下，这种反复练习是一种有趣的分类游戏。
一把木榔头、一块软木块、一些旧钉子会使学龄前的视力残疾孩子兴奋不已。就连很幼小的视力残疾孩子也喜欢穿珠子。最初应该用大珠子和粗线，线的两头接一段金属丝作引线。各种大小、式样的木质珠子，如圆柱形、立方形、球形的都可以用。
除珠子以外，纽扣和大粒种籽也可用线串起来。在学习串东西的阶段，让孩子使用金属丝而不用一般的线，用棉线木芯而不要用珠子。
商店里的玻璃珠子常常只适合于年龄大一点的孩子玩。
摞宝塔的游戏能为穿珠子游戏打下良好的基础。开始时只能把一根小木棒垂直固定在一块木质底板上，把大小相同、形状简单的有孔形块穿在小木棒上。随着孩子技能的提高，再增加小木棒的数目及使用形状复杂些的形块。
使用真正的建筑砖块，确实是种极富于想象力的游戏。比如可以想象着在玩耍的场地上修“一条路”，铺“一块平地”等等。
一套积木，包括扁平板、立方体、柱子、拱门和三角形，用于组合游戏很理想；如果从商店买不到，木工的边角料也许能代用。
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