博山特教中心不断探索
运动康复与特奥运动的融合教育
淄博市博山特教中心学校 孙秀娟
运动康复是康复的有效模式之一，是运动疗法的发展与延伸。它是借助各种运动康复器材，采用各种运动方法，借以治疗疾病与损伤，矫正各种特殊行为预防其并发症，促进身体功能全面恢复到原来的状态，达到康复目的的。运动康复需要根据学生的情况，选择合适进行的康复训练方法，制定出相应的计划，在教师的指导、监督下进行。
特奥运动的目的是:为所有的心智有缺陷的人提高健康水平和运动能力, 增强自信心，积极的自我评定, 增进友谊,提高家庭支持。特奥会运动员把这些利益付诸实施到日常的生活中、学习中工作中及周围的社会。
博山特教中心学校教师为了实现两者的有机结合，尝试通过运动康复目标与特奥运动项目的衔接，达到“在训练中实现康复，在康复中提高特奥运动项目成绩”的效果。教师根据学生的情况选择项目对学生进行训练，比如接力跑、篮球赛等集体项目可以帮助学生慢慢改变孤僻的性格，逐步适应与同伴的交往；如果学生犹豫不决，办事不果断，可以让他多参加乒乓球、羽毛球等体育活动；倘若学生容易急躁、感情容易冲动，就让他多参加夹玻璃球、钓鱼（电动钓鱼器）等缓慢而需要有耐心的活动项目，这类活动能帮助学生调节神经，增强自我抑制能力，稳定情绪，可以使易急躁、易冲动的弱点得到改善；如果学生对自己缺乏信心，可以选择沙包投准、套圈、跳绳等比较简单、易做的项目。只要坚持，自信心会逐步增强。
通过实施这种融合教育，一年多来，学生在运动康复方面有了很大的转变，有的学生自信心增强了，有的学生改掉了多年来的不良习惯，有的胆子变大了，有的变得爱说话了，更重要的是体质增强了。
4月28日，在与张店特教中心学校举行的“ 友谊”杯特奥运动会上，证明了运动康复和特奥运动项目有机融合的正确性和实用性。
