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智障学生的意志缺陷主要表现在主动性不足,依赖性强,自我约束力差,不善于克服较小的困难,不善于抗拒引诱或影响。但他们也不是在所有的事情上一律都表现出意志薄弱,所以教师及时捕捉学生的闪光点,充分利体育课培养智障学生的意志。具体做好以下几方面的工作。
1、体育教学的内容、组织、方法、手段等都应满足智障学生的正常需要,使学生产生积极活动动机,遇到困难能积极克服,以利于培养学生良好的意志品质。
2、培养完成规定任务的习惯,以有利于培养独立活动,克服困难的勇气和信心。
3、充分利用规则等条件,防止的制约其行为,培养学生自制力和忍耐力。
4、在课中,注重对学生良好习惯的培养,循序渐进地对学生进行意志品质的培养,从克服小的困难入手,逐渐增加练习难度。
5、及时利用表扬、鼓励等激励机制,不断对学生的意志进行强化、巩固。
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