|
一、教学目标
1、使学生初步掌握使用剪刀剪纸的技能。
2、指导学生有顺序的剪贴，学会沿线剪下图形进行贴画。
二、教学重点、难点
沿线剪下图形有顺序地进行贴画。
三、教具准备
剪刀、卡纸、胶水
四、教学过程
（一）、导入课题
师：同学们上节课我们学习了用卡纸贴画，通过学习我们知道了卡纸的用处很多，它可以用来折纸、剪图形、制作书签、拼图等等。 这节课我们继续学习用卡纸贴画。
师：同学们说好不好。
生：好！
师：板书课题 剪纸贴画
（二）、学习新课
师：同学们老师今天给同学们带来了一张画你们看是什么？
生：鱼。
师：你们喜欢吗？
生：喜欢。
师：我们首先来看这条鱼是有哪几部分组成的。
生：（争先恐后，纷纷举手）。
师：愿意说的可以站起来说。
生：鱼身
生：鱼尾、
生：鱼翅、眼睛
师：同学们分析的很好。
师：谁能说一说它们是有哪些图形拼成的。
生：鱼身是正方形。
生：鱼尾、鱼翅都是三角形。
生：鱼的眼睛是圆形。
师：同学说的对，观察的非常认真。。
师：同学们通过观察知道了鱼是有正方形、三角形、圆形拼成的，现在老师演示鱼的制作过程，希望同学们认真听讲。
师：首先在印有图样的卡纸上按顺序剪下正方形、三角形、圆形，然后再摆出鱼的形状，最后把剪下的图形背面涂上胶水，贴在作业纸上，这样就完成了。
师：下面请同学们按照老师的做法自己动手制作贴画。
（三）、学生实际操作
师：发作业纸
生：模仿教师的做法剪、摆、 贴进行作业。
师：巡回指导，个别检查。
生：（纷纷举手）老师作业完成了。
师：好，老师把同学们的作业粘贴在黑板上好不好。
生：好！
（四）、课堂总结
师：这节课通过同学们动手剪一剪、摆一摆、粘帖，一幅幅美丽的图片完成了，同学们在制作的过程中都做的非常认真，作业完成的非常好，希望同学们今后继续努力。下课。
责任编辑：
读者评论：
发表评论：
相关文章：
|
