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2008年4月21日 星期一 8:57:16 星期一
用点巧思,轻松穿衣穿鞋
[ 来源:特殊教育个人工作坊 | 作者:曾意清 | 时间:2007-12-8 10:33:22 | 浏览: ]
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三、生性好动、无所事事:)
有的孩子生性活泼好动,要他乖乖坐着不动实在有点困难。这时候,家长就得使出浑身解数,甚至平常不轻易应允的增强物,都可以一一轮番上阵了。有些特殊儿童听妈妈唱歌或念童谣,可以安静的倾听很久;有些发廊有专为孩子设计,附有汽车方向盘的座椅,让孩子一边玩一边剪头发;有些发廊在座位前面设有电视机让孩子看卡通,转移他的注意力。我也试过让我儿子一边剪头发一边吸麦当劳的可乐,等他低下头专心的吸完一大杯,头发也就差不多剪好啦!)

四、畏惧特定的声音或动作:)
吹风机、剪发器嗡嗡作响的声音,可能会让一些孩子听了产生莫名的紧张,或觉得耳朵极不舒服。挥舞剪刀或推剪的动作,可能会让一些孩子觉得受到了威胁。家长可以在平时气氛缓和时,就让孩子听习惯该声音,或有稍微碰触的经验,到了真正剪头发时,孩子就会减少很多不必要的紧张。)

另外,训练孩子独立沐浴或洗头发时,最好先把孩子的头发剪短或打薄,使其易于自己清洗,市面上有不流盒t方的洗发精或婴儿专用的沐浴乳,也是不错的选择,就算一时没冲干净也比较没关系。记得调整好热水器的温度阀,保持在孩子绝对不会烫伤的温度,并指导孩子分辨水龙头的颜色标示,才能放手让他自己练习。在家里可请特殊孩子的手足做正确的动作示范,或将洗澡洗头的顺序制成图表,护背好贴在浴室中,用来提示孩子抓洗的部位。)

特殊孩子在适应生活环境时,往往会比一般孩子更为敏感或固着,家长若能以一颗柔软敏锐的心,察觉出孩子行为背后所欲透漏的讯息,再设法对症下药,凡事谋定而后动,这么一来,处理孩子的三千烦恼丝,就不再是家长挥之不去的梦靥了。


 
  

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