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来源： 珠江时报
12月3日是国际残疾人日，顺德启智学校举行建校5周年庆典
时报记者 刘雪添 王茂浪 通讯员 朱文彬 报道
12月3日是国际残疾人日，顺德区启智学校的280多名智障学生和社会各界友人、老师、家长一起度过了这一个特殊的节日。许多已经毕业并参加工作的校友们也赶回母校，与师弟师妹们参加建校五周年庆典，共度国际残疾人日。
着力培养学生生存能力
庆典活动上，为培养智障学生的商品交换意识，老师别出心裁地为智障孩子们增设“市场”。在教学楼下，记者看到各路口都竖起了红绿灯。据老师介绍，在校园设立红绿灯的目的，旨在让孩子们能够记住交通规则，养成良好的交通习惯。
此外，为模拟生活的真实情景，学校还特意建立了“医院”、“自选商场”、“餐馆”等场所，供培训学生的自理能力，学会看病、购物等基本生存能力。
七成毕业生顺利就业
据校方介绍，建校五年来，启智学校已经向社会输送了80多名毕业生，毕业生就业率高达70%。目前有近20家工厂与该校建立了劳动培训基地，不少毕业生都在这些福利工厂上班。
在当天的庆典上，记者采访了金榜塑料包装有限公司一位不愿透露姓名的负责人。她说，自己是送毕业于该校的几名员工一道回来参加庆典的。她说，该校的毕业生到他们公司工作后，都很懂事，讲礼貌，也很勤快。
承担国家“十五”科研课题
据了解，广东顺德启智学校1999年建成，学校总投资5000万元。教育对象是义务教育阶段的轻中度弱智、聋哑少年儿童，目前，该校有280多名在校学生。
学校以培养特殊儿童在社会中有尊严地活着为教育目标，探讨建设人性化的课程体系，从每个特殊儿童的需要出发，把特殊学生社会化的进程分为生存—自立—发展三个层次来实现。
学校还进行教具、学具的开发研究，独立承担了国家“十五”特殊教育科研课题“蒙台梭利教育思想指导下的中、重度弱智儿童教具、学具开发研究”，承担市重点科研课题“以教师自我发展为核心，创设特殊教育学校教师成长模式的研究”。
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