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2005年12月21日 来源：大连日报 见习记者丁雷
“我们一些正常人在做了错事之后，都不一定会说对不起，而他们这些有智力障碍的人，却很讲文明礼貌，真让人佩服！”昨日，沙河口区抚顺街小学近30名小学生走进沙河口区启智学校当义工，在帮助智障学生的同时，不少小学生也被智障孩子感动着。
昨日14时许，启智学校七年级的教室里热闹极了，抚顺街小学六年
级二班韩月颖拿来自己的一盒画笔，手把手地教一位智障孩子在一张纸上画京剧脸谱。智障孩子的手不听使唤，手一抖动就把脸谱画“花”了，他很着急，教他的韩月颖也着急……“第一次走近智障者这个群体，我有一种说不出的惊讶，他们的身体缺陷真让我们同情，今后我一定要多做义工来帮助他们。”韩月颖深有感触地告诉记者。旁边的任雪飞同学也没闲着，她耐心地教起了另一位智障孩子做节日的彩带花，“新年要到了，我要教这些特殊的朋友装饰自己教室，让他们和我一样享受快乐的节日。”
来到八年级的教室，记者发现这里更加热闹。两所学校的十几名孩子一起跳起了舞蹈，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，最后手牵着手走下了台。抚顺街小学的李弘晨同学和智障学校的李彤交上了朋友，他们亲热地交流着，而且还切磋起才艺来———李彤拿起针线和一块布，不一会儿就绣成了一个漂亮的手帕，上面的两只小猪栩栩如生。李弘晨看了不禁心悦诚服：“谁说智障孩子笨，看到他们的作品，感到他们真了不起啊。”
心与心的交流在孩子们中间传递着。15时多，教室外飘起了雪花，但孩子们依然没有分手的意思。沙河口区启智学校校长陈英俊激动地说：“孩子们常常跑到校长室问我，今天有没有朋友来玩啊？因为智障孩子往往在封闭的环境里成长，所以他们非常渴望和正常的孩子交往，这也是他们走上社会的需要。”沙河口区教育局的有关人士告诉记者，该区倡导的“挽起你我的手，共享温暖阳光”爱心工程，两年来已经组织了千余名小学生走进智障学校，成为该区未成年人思想道德教育的亮点。
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