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山东临淄特教：“学生教育档案”引领学生健康成长
临淄特教中心 郭海光
临淄特教中心从关注学生的个体差异，注重学生自身的发展需要出发，做到有计划地培养、有计划地教育，于近日启动了“学生受教育档案”制度，对学生在校发展状况给予全程关注。学生受教育档案以过程性、发展性评价为主，真实记录学生一个学期的学习、发展过程中的努力、进步及不足，以关注学生的发展来促进学生的进步，既重视学生的现在，也考虑学生的过去，更着眼于学生的未来。通过建立学生受教育档案，关注和理解学生个体发展的需要，尊重和认可学生所取得的进步，能够有效地发现和发展学生的潜能、促进学生全面和谐的发展，让残障学生尽可能的得到持续发展。
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