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今天，在济南启声学校里，到处洋溢着幸福的气氛，泪水也挂在了老师和学生家长的脸上——经过学校、家长和学生12年的共同努力，我省首批5名聋儿顺利拿到了通过正常口语学习得到的中学毕业证书。
12年前，这5名孩子因为患有严重的听力障碍和其他8名孩子一起来到了这里。今年17岁的韩栋就是其中的一名。当年，他被爸爸妈妈带到学校时，听力损失达到120分贝，5岁的孩子连汽车喇叭声都听不到，仅仅对夏天里巨大的雷声有所反应。就是戴上助听器后，老师大声喊他，他也“无动于衷”。为了能让孩子听得到，韩栋的父母到处带着他求治。后来，他们在快绝望的时候来到了启声学校。然后，令韩栋的父亲韩祥存至今记忆犹新的是，他曾问刘校长“孩子还能不能上学”，可问了几遍，刘校长像是没听见，一直没有回答他。那时的韩祥存心都快碎了。今天，激动中的韩祥存对过去的那一幕仍心有余悸。
尽管没有回答韩栋的父亲，学校还是把孩子留了下来。半年后，韩栋终于会说“爸爸”、“妈妈”这些简单的称呼了。而为了学会叫“爸爸”，韩栋至少练习了一个月。那时的韩祥存几乎每个周末都要来看一次孩子，而当半年后，孩子叫出“爸爸”时，韩祥存落泪了。今天，看着儿子手捧初中毕业证书和荣誉证书，韩祥存再次落泪了。12年来，与儿子一起学习的其他孩子，随着听力好转，陆续转走了8名，最后只剩下韩栋等听力损失在100分贝以上的5名学生。这些学生按照国家现行的康复标准，几乎康复无望，只能依靠学习哑语来完成学业。而在学校、家长和学生的共同努力下，他们创造了一个奇迹——“哑巴”也能说话了。这样的变化，也让在场的每一位家长和老师再次落了泪。
让这些老师和家长更为激动的是，这5名孩子还都顺利考上了大学，进入山东省特殊教育职业学院学习。
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