2006年11月23日，笔者和来自全国各地的同行近百人共同前往上海市第一聋哑学校参加了该校举行的教学展示活动。
推进课程建设，改革聋校教学，编写适合聋生实际发展需求，致力于提高聋生生存能力、实践能力和校本课程，是该校三年规划中的重要举措，也是“二期课改”对我们特殊教育的一个全新的挑战。该校的系列校本课程的编写花了近三年时间，内容涉及基础学习、社会适应、拓展活动三大类。在上海市第一聋人学校的参观过程中，我们看到了一个全新的校园，这里有过硬的硬件。在观摩这里开出的十节课堂教学展示课中，我们感受到了浓郁的课改氛围。在之后的研讨会中，大家看到了上海各级教育主管部门和同行们对上海市第一聋哑学校的充分肯定和今后的发展所寄寓的高度期望。促进特殊教育学校学生的全面发展是特殊教育工作者的不懈追求。
参观新改建的校园拓展区域
学生可在这里学习调酒
学习制作陶艺的地方
学习茶艺之雅室
情景课堂
沙画诊疗
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