关注“留守学生”，营造和谐校园

（通讯员 柯昌江 报道）父母双双外出打工，还在上学的孩子就由爷爷奶奶或外公外婆看管，或者托付给学校照顾，从而使这些孩子成了“留守学生”。由于亲情关爱的缺失，使这些“留守学生”产生心理障碍和性格缺陷。为此，丹江口市特殊教育学校十分关注这部分学生的健康成长，先后采取了一系列措施，努力营造和谐温馨氛围。
　　首先，要求各班根据“留守学生”的身心特点给予及时的心理健康辅导，各位班主任均充当这些学生的心理健康辅导老师，并做他们的知心朋友。其次，要求政教处与团队组织从各班中摸排了解情况，建立“留守学生”档案，并利用时间，给这些学生送去关爱与温暖。第三，要求各班趁这些学生的生日或其他值得纪念的日子到来之际，为他们举行庆祝活动，使他们感受到大家庭的温暖。
　　总之，学校通过这一系列关怀活动，给予“留守学生”以思想、学习、生活等多方面的关心和照顾，使他们在和谐温馨的氛围中生活，为他们完成学业、健康成长创设了良好的环境。