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一到南京市育智学校就感觉像是到了幼儿园里，造型别致的小椅子，圆圆的小课桌，精巧的小玩具……就是这个小巧而又精致的育智学校不知圆了多少特殊孩子的梦想。
那些特殊孩子的智商都在70以下，并且有些孩子还伴有脑瘫、脑积水、自闭症等疾病和生理缺陷，他们的童年都感受不到世界的精彩，他们无法和正常的孩子交流，也无法接受正常的教育。为了让那些特殊的孩子拥有一个明媚的春天，王淑琴义无反顾地挑起了这个重任。
折翅的小鸟重飞蓝天
“老师妈妈，你看，你看”在记者采访的时候，一个小孩轻轻地拉了拉王淑琴的衣角，把他在六·一儿童节拍的一张照片给王淑琴看，嘴里还轻轻地说“六·一节，我们用英语表演，（我们）真高兴。”听到小孩说了连贯的话语，王淑琴激动地一把把他抱了起来，在他的小脸蛋上亲了又亲。“当初这个小家伙来学校时，连几个简单的词语都不会讲，更不要说是讲一句话了。现在都会讲话了，真好，真好！”王淑琴高兴地说。
小孩的智力水平不一样，不能用一种方法教他们，于是她就对重度弱智的学生进行个别化训练。在个别化训练中，有时为了教一个简单的单词要重复上千遍。经过艰苦的训练，学生从不识字到会认、读、写四十多个汉字。
其中有个智商只有20多的孩子，刚来学校的时候，不会说话，更不知道如何拿笔了。一次，王淑琴发现他对金鱼很感兴趣，于是就让他画金鱼，再进一步教他如何写“鱼”字。就这样，通过王淑琴对他一点一点的启发，慢慢地教，如今他已经学会了好多汉字，同时他开始有了正常的思维了。在教他的过程中，王淑琴还发现他对写字、画画特别感兴趣，于是就对他进行培养，经过不懈的努力，他获得了全国残疾人书画比赛的一等奖。
“五心”妈妈
王淑琴用“爱心、耐心、精心、细心、责任心”对待每一个孩子，用爱去温暖每一个孩子脆弱的心灵。她像一个慈祥的母亲帮孩子们穿衣服、喂药，每当孩子身体不舒服了，王淑琴总是第一个冲过去，轻轻地把他抱起来。她的孩子中有一个患有癫痫病，一天刚吃过午饭，小孩的癫痫病犯了。王淑琴看到后立刻从办公室里冲了出来，把小孩的身体放平，为了不让小孩咬伤自己的舌头，她就把自己的手指伸到了小孩的嘴里。当小孩完全苏醒过来时，王淑琴的手指上都是密密的牙印，手指早已经变成紫色了。每当说起这件事时，那个小孩的眼里闪烁着晶莹的泪花。
一位家长放心地说：“我把小孩放到这个学校里真的很放心，王校长很有耐心，十分有责任心，一点都不嫌小孩子麻烦的。”由于小孩的语言表达能力十分有限，每当家长问起老师对他怎么样时，小孩用了四个字来表达他的内心感受——“王校长好”
从小孩的只言片语中能够感受到王淑琴对他们很好，把他们当作自己的孩子一样来看待。王淑琴对孩子们的爱，同时也得到了孩子们的回报，孩子们在毕业后还要经常到学校来看看，和王淑琴聊聊天。
王淑琴不仅关心她的孩子们，也关心特殊教育事业。只要一有机会她就会把教师送到外面去学习，让教师不断充实和提高专业知识。为了鼓励教师，她还拿出3万元成立了特殊教育基金，用来奖励对特殊教育作出贡献的教师。
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