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“小朋友，你好。”他低下头。“小朋友，你几岁了？”他眼光扫过记者，落在窗户上。“丁丁，叔叔叫你呢？快答应。”妈妈在一边叫着，不断做着说话的表情。丁丁这才“哦”了一声，眼睛还是落在窗户上。妈妈告诉记者，就是这一声“哦”，也是教了一年才学会的。在丁丁4岁之前，还以为自己生了个聋哑儿，因为丁丁从来不说一句话……
昨日，记者来到广州市儿童孤独症康复研究中心，一探这群患孤独症的特殊孩子的世界。
这里的孩子并不像其他幼儿园的孩子那样喜欢互相游戏，他们甚至很少把眼光在对方身上停留两秒钟以上。共同的特点就是反复刻板行为或刻板动作，特别依恋某一种东西———爱看电视广告或天气预报、爱听某一首或几首特别的音乐，但对动画片通常不感兴趣。这里的老师告诉记者，有位小朋友在4岁时的一天，第一次吃了红烧鱼之后，再也不肯吃其他菜，一看饭桌上没有红烧鱼，就哭个不停。
“家有一个患有孤独症的儿童，比打两份工还辛苦”，头发花白的70岁赵伯伯感叹说，“我的外孙子特别喜欢往窗外扔东西，24小时除了睡觉时间，都要有人专门看护他，一刻也不能放松！”为了治疗外孙，每天上午，住在广州市芳村坑口的赵伯伯首先打个摩的来到坑口地铁站，然后坐地铁到广州东站，再乘坐广州市儿童孤独症康复研究中心的预备专车到白云区龙归，进行康复治疗。
据了解，因为小孩患有孤独症而造成家庭离异还不少。广州市儿童孤独症康复研究中心负责人说，在中心招收的50名学员中，有5名学员父母离异，成为单亲家庭。
在广州市儿童孤独症康复研究中心，家长和工作人员正在教孤独症儿童向人打招呼。宋金峪/摄
一个孤独症儿童就是一个家庭的“枷锁”，怎样才能解放家长呢？
广州市儿童孤独症康复研究中心的樊主任告诉记者，由于儿童孤独症教育方法跟一般特殊学校不同，需要讲究视觉优先原则，认图片多于认声音，就是说跟他们说话，他们一般都不理你。比如课桌上要贴上照片，他才会“知道”该课桌是他的位置。所以，必须有一所特殊的学校来教育这些孩子，如果效果好，这些孩子便能像正常小孩一样上正常的学校。
据樊主任说，目前广州还没有一间专门针对孤独症儿童的特殊学校，但政府已着手设立这样一家特殊学校，共设300个学位，其中小学学位200个，学前学位100个，有关手续正在申办当中。
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