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王雪梅老师，心灵手巧，酷爱文艺，擅长书画。她充分发挥自己的优势，组建了校文艺演出队，利用中午和放学时间，组织队员排练文艺节目。每编排一个舞蹈，她总是先在大脑里打好腹稿，再自己编排好每个动作，然后一个动作一个动作地教。最后才把音乐和动作进行合成。在编排中，每个动作都要训练和纠正无数遍。最难的是音乐和舞蹈动作的合成。因为学生们听不见音乐节奏，经常会出现动作不整齐和与音乐不一致的现象。唯一的办法，就是反复练习。然而，练习的时间长了，不仅她自己打节拍的胳膊抬不起来了，而且有的学生也不想跳了。她并不就此罢休，利用休息时间对她们鼓励、表扬和教育一番后继续排练。有时为了排练，她还克服自己刚满三岁的小孩无人照顾的困难，中午回家吃完饭就立刻赶到学校，课外活动和学生晚饭后都成为她排练节目的时间。有时演出任务紧，还指导学生练到晚上七、八点钟后才回家吃晚饭。甚至，累病了，边吃药、输液，边排练，学生的排练一分钟也没有落下过。
她为了做到与演员心灵相通，达到最佳演出效果，把这些学生当弟妹看待，真诚地做他们的大朋友，经常从家里带些水果、零食、衣物、鞋袜和时尚小物件给他们。每次演出结束后，总是变戏法似地拿出一些学生们喜爱的“小礼物”慰劳他们。渐渐地，演员们对她产生了深厚的感情，练习中，再苦再累都能坚持，演出时配合地更加默契，演出效果越来越好。
功夫不负有心人。在王老师的艰苦努力下，特校文艺队在市、县内渐有名气，多次参加文艺汇演并获得社会高度评价。2005年12月，与北京市残疾人艺术团在兴山的同台演出中，场内多次响起了观众热烈的掌声。2006年7月参加市第三届残代会文艺汇演《都是一个爱》赢得了出席领导和在场观众的阵阵喝彩，成为整台晚会的最大亮点。
光阴荏苒，日月如梭。她在特教这片贫瘠的土地上，倾情奉献，默默耕耘，取得了显著的成绩。近三年来，她指导学生的书画作品共有15人次分别获省、市、县级奖励；参加市特教中心组织的语文优质课竞赛获二等奖；担任省体育课《特校体育校本课程资源开发与应用》研究的小组长，使课题顺利通过了省教研室鉴定，并被评为科研成果三等奖；有10多篇论文也分别在国家、省、市县级刊物上发表并获奖。她分别获得了“第七届黄鹤美育节先进个人”、“德艺双馨教师”、“好妈妈教师”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”等光荣称号。王老师在成绩和荣誉面前，“足不满足，处于高处寻高处；步不停步，行已远行还远行”。
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