|
——记“省杰出人民教师”、长乐特殊学校校长陈贞顺
今年6月，长乐特殊学校首届残疾学生小学毕业了。他们从目不识丁的残疾儿成长为掌握了一些科学文化知识，掌握了电脑打字、绘画技巧，生活能够基本自理的小学毕业生。而这背后，不知倾注了陈贞顺校长多少的心血。昨天，刚刚获得“省杰出人民教师”荣誉的他向记者吐露了心声。
在出任长乐特殊学校校长之前，陈贞顺是长乐市石屏小学校长。陈贞顺坦言，他当时也曾犹豫过。他右腿高位截肢，靠着手中一根拐杖，已在海拔600多米的山区工作了30多年，与山村孩子建立了深厚的感情。而且，当时他已51岁，再干几年要退休了，而创办一所学校也不是一件容易的事，何苦呢。
“教育局领导就一直找我谈话，动员我。他们说这事非你不行，身为残疾人，理应为特教作一番事业。政府愿为你撑腰，教育局愿做你坚强的后盾。”陈贞顺说，听了这番话，他被深深感动了。
1998年，陈贞顺和副校长潘锦凤两人开始创办长乐特殊教育学校。“除了市财政拨付的5．9万元启动资金外，其他完全是白手起家的。”无生源，他们就通过各乡镇、有线电视广播进行发动；无师资，教育局全力支持从普小抽调人员；无校舍，政府出面去租赁。最后，学校寄居在南山体育场看台下的房间。“那里夏天热得如煤炉，冬天冻得人直发抖”，就这样，学校硬是在那里坚持办学近两年。
1998年5月15日，长乐特殊教育学校正式挂牌。作为一名特教老师，陈贞顺比普教老师付出了更多艰辛。“这些孩子大部分来自农村，进来时自理能力差，性格上又野，要么有自卑感，要么以我为重。平时他们连偷和拿都分不清。”为这些，陈贞顺半夜没少被敲门声叫醒。
为了能更好地与孩子沟通，陈贞顺自订《中国手语》，还经常与孩子们一起听课。这几年来，除了每月两天的孩子放假回家时间和寒暑假，陈贞顺都呆在学校，晚上都要孩子们上完自习，一间间查完岗，等孩子就寝后他才敢去睡。
1999年10月，在当地政府的支持下，学校搬进了原来的村办东关小学，经多方筹措资金，学校翻修一新，盖起了综合楼，学生的吃饭、老师的住宿等问题都得到了解决，办学渐渐走上了正轨。如今，这座占地110亩的新校园屹立在吴航大地上，拥有教职员工40名，聋哑、弱智等残疾学生118名。
有付出就有收获。聋哑学生的绘画，手工作品，呈送到长乐市、福州市、福建省残联等单位参展都获得一、二、三等奖。毕业生中除了年龄偏大参加福利企业工作自展其力外，大部分学生都继续深造，准备获更高学历。陈贞顺也先后获得了许多荣誉，1998年4月，他被评为省劳动模范并获得全国五一劳动奖章；2000年5月他被评为全国劳动模范。
现在，陈贞顺心中正勾画一幅长乐特教事业的新图。他告诉记者，他打算办一个职业培训班，让大部分在校学生都能学到一技之长，残而不废，自食其力，回报社会。对于聋哑学生，努力把他们输送到高一级学府，让他们在更高层次上发展。他说，在他任内，就是要让特教学校朝着市级、省级示范校的目标前进。本报记者关志杰
责任编辑：
读者评论：
发表评论：
相关文章：
|
