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日前，在主题为“阳光下成长”的全国第二届中小学生艺术展演活动中，抚顺市特殊教育学校的舞蹈《雄鹰》一举获舞蹈类节目一等奖。
据了解，全国中小学生艺术展演活动由教育部和共青团中央主办，每 3年举办一届，与全国大学生艺术展演、全国中学生运动会、全国大学生运动会一道，被确定为教育部重点组织的 4个国家级赛事活动。
此次展演包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、少儿歌曲创作等项目的表演与竞赛，以及美术展览、卡通画展览等项目。经教育部初审合格，我省代表团有抚顺市特殊教育学校等 4所学校参赛。在为期半个月的展演中，市特殊教育学校的20名聋生和 1名肢残学生尽管听不到优美的音乐和动听的旋律，但在舞台台口两侧手语老师的指挥下，在无声的世界里用肢体语言表达了他们对人生的理解和对梦想的追求，感动了在场所有的观众。
采访中，市特殊教育学校校长金敏告诉记者，这个舞蹈从开始着手准备、排练到最后完成一共用了近 8个月的时间，指导老师张成与翟翠红和学生们都付出了艰辛的努力。
既是夫妻又是同事的张成和翟翠红虽都不是舞蹈专业出身，但凭着对舞蹈的爱好和追求，他们毅然挑起了学校舞蹈排演的重担。不满两岁的孩子没有时间照看，就送到姥姥家。满脑子都想着什么样的舞蹈更适合学生；选择什么样的乐曲更能使舞蹈有特色；怎样才能让这些特殊的孩子接受每天枯燥乏味的基本功训练；怎样带领孩子们完全融入舞蹈，让孩子们真正喜爱舞蹈。
于是，他们每天早早就来到学校，领着学生们压腿、踢腿、分腿……无论学生累了、乏了，还是倦了、厌了，这些简单而又枯燥的形体训练依旧每天如一地坚持练着。为了一个动作，或为整体舞蹈结构产生矛盾，他们经常争得面红耳赤。暑期天热，人站着不用动都一身汗，更何况他们领着孩子从早上训练到晚上。孩子们训练非常刻苦。学校食堂里的地面非常硬，孩子们每次跪呀、跳啊膝盖都红肿、磨破了，张老师他们看在眼里也疼在心里，就买来创可贴、护膝给学生们用，还边做思想工作鼓励孩子们坚持训练下去。
一份耕耘一份收获，张成、翟翠红和他们的学生成功了。
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