|
主要专业课程：聋童康复医学基础、康复听力学、语言康复教育训练、听力语训实用技术、聋童教育观察与评价、感觉统合训练、儿童发育障碍诊断与评估、特殊教育学、行为矫正学、特殊儿童心理学、言语治疗学、特殊学校课程与教学。
特殊教育专业（孤独症儿童教育与康复方向）
培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代特殊教育理念，能够主动适应孤独症儿童教育与训练需要，并可从事其他特殊需要儿童康复和教育教学工作的应用型高级专门人才。
主要专业课程：孤独症教育概论、脑医学基础、基础心理学、基础教育学、行为改变技术、儿童发展心理学、特殊儿童诊断及评估、特殊儿童康复学、孤独症儿童心理与教育、孤独症沟通训练、游戏治疗、孤独症教育方法与实践、特殊学校课程与教学。
社区康复专业
培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代特殊教育与康复理念、符合残疾人事业发展需要的，从事特殊儿童教育与康复训练、社区康复服务及康复管理工作的高级应用型社区康复专门人才。
主要专业课程：社区康复导论、特殊儿童医学基础、基础心理学、基础教育学、行为改变技术、儿童发展心理学、特殊儿童诊断及评估、特殊儿童康复学、脑瘫儿童康复、弱智儿童康复、特殊儿童运动治疗学、特殊儿童作业治疗学、中国传统康复医学、特殊学校课程与教学。
公共管理系
公共事务管理专业（残疾人事业管理与特殊教育方向）
培养目标：培养德智体全面发展的、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要的，具备现代管理理念、掌握现代管理知识、技术与方法，能胜任残联、民政、特殊教育学校、社区等公共事业单位从事残疾人管理和服务的复合型、应用型人才。
主要专业课程：公共管理概论、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、特殊教育法学、特殊教育管理学、管理与文秘、管理信息系统、行政管理学、特殊教育学校管理。
特殊教育（心理健康教育方向）
培养目标：培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设和社会发展需要的、具备良好职业素养，掌握现代心理健康与教育理念、技术与方法，从事各类心理健康与教育工作的应用型人才。
主要专业课程：特殊需要儿童诊断与评估、特殊需要儿童早期干预、心理咨询与辅导、行为矫正技术、家庭心理治疗、学校心理咨询与辅导、社区心理治疗。
特殊教育（思想政治教育方向）
培养目标：培养德智体全面发展的、适应社会主义现代化建设和社会发展需要的、具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识、掌握从事思想政治工作的基本能力，并能在党政机关、各类特殊学校、企事业单位从事思想政治教育工作的专门人才。
主要专业课程：特殊教育概论、马克思主义哲学、伦理学、法学、法学概论、教育研究与方法，思想政治教育原理、西方哲学史、中国哲学史、人生哲学、中小学班主任、心理咨询、家庭教育。
社会工作（老年人健康与服务方向）
培养目标：培养德智体全面发展的、通晓社会工作理论与实务，基础扎实，知识面宽，能从事残疾人、社会福利、康复、医务、社区发展、社会保障、临床心理等服务工作的专门人才。
主要专业课程：社会工作导论、社会政策、社会调查理论与方法、社会心理学、青少年社会工作、个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、老年社会工作、特殊需要儿童诊断与评估、特殊需要儿童早期干预、社会保障与社会福利。
信息系
计算机应用技术（教育信息技术方向）
培养目标：培养德智体全面发展的、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要的，具有大学专科学历的从事特殊教育学校及普通学校计算机教学的信息技术教师。
主要专业课程：C++语言程序设计、数据结构、数据库基础及应用、计算机原理与组装、图像处理软件、动画制作软件、多媒体制作软件、小学计算机教学法、特殊教育概论、手语、盲文等。
计算机网络技术
培养目标：培养德智体全面发展的、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需求，从事特殊教育学校和普通小学校园网建设、管理等网络技术应用方面的高级实用型人才。
主要专业课程：C++语言程序设计、数据结构、网络基础、网页设计与制作、网络管理与安全、数据库基础及应用、计算机原理与组装、图像处理与动画设计、TCP/IP技术、JAWA程序设计、多媒体软件制作、小学计算机教学法、特殊教育概论、手语、盲文等。
音乐系
音乐教育
责任编辑： flyzx
读者评论：
发表评论：
相关文章：
|
