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今已发现，社会心理因素对小儿智力发育影响更大。随着医学模式的转变和对小儿智力发育规律及其影响因素的深入研究表明，绝大多数智力低下均与社会心理因素有着不同程度的关系，特别是轻度智力低下。研究者们发现产时因素与环境因素(特别是社会经济地位)之间有明显的交互作用。如在社会经济地位高的阶层，稳定的家庭结构，或其母亲曾受过良好的教育的儿童，有产时不利因素的儿童与对照组智商之间仅相差5～7分，而在社会经济地位低下，家庭不稳定或母亲没能受到良好教育的儿童中，有产时不利因素的儿童智商比对照组低19～37分。由此可说明，产生不利因素本身对儿童后来的身心发展意义并不太大，只有与不利的环境、心理因素相结合，才能显示其作用。
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