无心插柳柳成荫

东营市特殊教育学校   田秀云

新的学期又开始了，不过我心里有点烦。原因是领导找我谈话要我接六年级二班，教语文课并当班主任。说实话，这个班可是学校有名的“差班”，近1/3的学生“不可教”，几任班主任想转变都以成果不明显而告终。我来当班主任效果会怎么样，心里没有底。

于是，我怀着这样的心情走进了六年级二班，上第一节语文课。当我拿起粉笔在黑板上写课文名字时，才发现黑板没有擦干净。看着脏兮兮的黑板，回头再看看这些学生，没有了上课的心情。当时的我真想扔下课本不上了，找领导不当这个班的班主任，让领导来看看这是个什么班。可是我再回头一看，每个学生都用疑惑的目光看着我。我心里在想：这是我的第一节课，学生在看着我，他们心里一定在想，这就是我们的班主任？这时已经五分钟过去了，在这五分钟里，教室里静极了，没有一丝响声。我放下课本和粉笔，拿起抹布在盆里洗了洗，认真的擦起黑板来。擦干净黑板，我认真的讲授新课。这节课，学生听得都那么专心、那么认真，作业完成得也很及时。

下课了，我回到办公室，学生孙文跟着我来到办公室，向我承认自己今天没有做好值日，并对我说：“田老师，我们以为你会像以前的老师一样发脾气，把我们批评一顿”。短短的一句话，深深震撼了我，我庆幸我没有发火。

说来也怪，从此，学生们变了样，都变得做事认真了，积极了，知道维护班级荣誉了。学生们还经常找我谈心，把他们的心里话告诉我，把我当成他们的知心朋友。现在的六年级二班，你可不要小瞧哟，现在已不再是“差班”了。他们在活动中已取得很多优异成绩了。你可知道，这是为什么吗？我告诉你：这是“无心插柳柳成荫”的结果。

［理念点评］为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个活生生的心灵，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，使他们推掉压在无形生命自卑的巨石，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光，特别是残疾孩子。

   不是“差班”需要抱怨，而是抱怨使它变得越来越成为“差班”。

   ［名言实录］其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

孔

责任编辑：

读者评论：