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爱是教育事业的主旋律，没有爱就没有教育。深入以“爱与责任”为主题的师德教育活动势在必行，此次必要的师德学习活动为我校教师提高师德水平提供了有利时机，同时为我校师德建设再上一个新台阶注入了新的活力和生机。自我校3月召开深化“爱与责任”为主题的教育活动以来，本人在明确了学校的活动安排和要求后，以积极的态度和热情投身到了本次教育活动中。尤其是在集中学习了多位先模教师的动人事迹后，内心深感震撼和佩服。同样的职业，同在一片蓝天下，他们达到的师德境界竟有如此之高：身患绝症的北大孟二冬教授时刻为教书育人恪尽职守、呕心沥血，用自己的实际行动诠释了人生的真谛；湖北谷城县教师叶本翠忠诚党的教育事业、扎根山区教书育人、安贫乐道、无怨无悔；河南山村女教师王生英克服自身残疾，任劳任怨、默默奉献教育三十载；广西三江侗族自治县特级教师杨丹朴实无华、艰苦创业、脚踏实地开创农村学生绘画创作的新局面；江西普通教师钟之花15年倾情关爱留守孩子爱生如子，被称为留守孩子的“代理妈妈”……
在这些优秀教师的身上体现出的心系党的教育事业、无私奉献、爱岗敬业、爱生如子、无怨无悔、甘愿为教育事业放弃一切优厚的条件和待遇，甚至是生命的执著教育信念和崇高思想，开拓创新的工作精神让人们啧啧称赞的同时更为我们同行人树立了一面面模范的旗帜。促使同样是教师的我要结合实际，将优秀教师体现出的高尚师德和奉献精神落实于自身工作之中：
一、结合学校育人理念，增强执著地为教育事业而奉献自己一生的意识，牢记“工作就是服务”的教育观念，坚定扎扎实实为学生服务的信念和决心。
二、工作中增强自身的责任意识，树立向优秀教师学习的自觉性。严遵区、校规定的规范约束自身行为的师德条例，自觉学习有关教师道德理论知识，利用各种方式不断提升自身师德水平，缩短与优秀教师间的距离。
三、充分发挥班主任的作用。从小事、平凡的点滴做起，对待学生悉心、细心，时时能真正站到学生的角度为他们去服务，细致考虑学生的感受，并积极主动帮助学生，直正做到爱生如子。
四、工作中增强大局意识，不计较个人得失，多替他人着想，以他人利益为重，营造轻松愉快工作的环境和氛围，为创造和谐校园尽自己的微力。
五、无私奉献，扶助学生。加大对学生在校各方面表现的关注力度，利用休息时间做好家访工作，对于需要资助的特困学生，应据实毫不犹豫地及时伸出援助之手，帮其渡过难关。
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