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我所教的班级是学校中最高的年级，学生年龄偏大，大多在十八、九岁，甚至二十岁以上。虽然这些孩子在智力、心理、肢体上有不同程度的残疾，但青春期如期而至的自然规律是谁也阻挡不住的，那种好奇、模仿、朦胧的躁动时有表现。加上理解能力差，认识问题片面，经常把一些简单的问题复杂化，使其充满“神秘”色彩，以满足自己取乐的心理需要。
今天，我上语文课，学得是培智教科书十二册中的第二课《回自己的祖国去》。让学生初步理解课文后，我指导学生学习生字、词，当学到“妻子”、“夫妇”这些词时，学生发出莫名其妙的笑，头脑中充满“鬼意”。我就势停下来，问：“你们笑什么？‘妻子’、‘夫妇’这两个词真得很可笑吗？下面老师给你们讲讲它的意思，请同学们认真听。”“妻子”，指的是男人的对象，通俗一点是男人的“媳妇”；而女人的对象结婚后叫“丈夫”。也可以这样说，你们的妈妈是爸爸的“妻子”，爸爸则是妈妈的“丈夫”。不信，你回去问问他们。“夫妇”，“夫”指的是男人，“妇”指的是女人。一个男人和一个女人到了一定年龄，两人彼此有了感情，在法律的允许下走到一起，就成了“夫妇”，这是自然规律，没什么可笑的。将来你们长大了，有了工作，能挣钱养活自己，也可以找自己喜欢的人，也就是找对象。同学们，以后学到类似这样的词，我们要正确理解，正确对待。学生们都不再言语。
全国模范班主任任小艾老师的报告给了我启示，与其让处于青春期的学生充满好奇、充满神秘，不如为他们揭开“神秘”面纱，为他打开天窗，引导学生正确地、正面去认识事物，使学生健康、安全地度过青春期。
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