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温家宝总理曾经指出：“作为一名教师，首先要有爱心”，在做好传道授业解惑这三点上要“以德为先”。我觉得这个“德”应该是“责任”。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
通过认真学习孟二冬、李振华、王守奇、叶本翠、王生英五位模范教师的先进事迹，他们的故事深深地感动着我，激励着我。使我对“爱与责任”为主题的师德教育活动有了更深刻的认识。当我阅读完他们的事迹后，我的头脑中迸发出两个字“感情”，是他们对事业的感情、对学生的感情，造就了他们平凡而又崇高，普通而又伟大的心胸和情怀。有了感情，才会爱学生；有了感情，才会负好责任，对学生有感情，绝不是无关紧要，更不是可有可无，而是事关学校发展、学生进步的关键问题。只有对学生有感情，才会有服务的热情和工作的激情，才能把爱和责任献给每一个学生，真正解决学生的特殊需要，才能让学生喜欢、家长满意。一名教师如果对学生没有感情，工作就搞不好。就会对有关学生的事能拖就拖、能躲就躲、能推就推、能放就放，就是对学生不负责任，教育教学效果就低。
“工作就是服务”，就是要求我们带着感情，以勤勤恳恳、踏踏实实的敬业精神，自愿为学生的未来负责而努力工作；就是要求我们爱岗敬业、勤奋工作，以自己的实际行动引领残障学生健康成长。把工作当作服务，主动而为，变“要我工作”为“我要服务”。服务学生、服务家长就必须有感情。让我们带着感情，捧着爱心，负起责任，用真诚去理解、宽容、尊重和关心每一个学生。爱学生，就应该有颗宽容的心；负责任，就应该有感情地教育学生。关爱学生不需要理由，让我们以爱为起点，用感情作桥梁，把责任落实到底。只要我们有爱心、善心和真心，就能为更多的学生送去爱和责任。把你的脸迎向阳光，就不会有阴影。
通过近一段时间的学习，我充分认识到：爱岗敬业是我们不懈的责任，无私奉献是我们永远的追求。做为一位特教教师，我要立足于热爱特教事业，热心本职工作，关爱每一个残障学生；明确“工作就是服务”的理念，恪守为残障学生未来的生存和幸福负责的精神，最大限度地满足学生和家长的愿望，让学生家长乐意把孩子送到学校，愿意把孩子交给老师。从现在开始，我们要认真履行自己的职责：把学生照顾好，把服务做到位，切切实实地做好每一方面的工作，精心上好每一堂课，认真做好每一件事，努力教好每一位学生，把爱与责任献给每一位学生，让责任在爱中得到落实！
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