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我班的曹宁波、王建衡、郭小贞等，上课没完没了地说笑并不时发出尖叫声，从而影响了正常的课堂秩序，曹宁波有时竟然对教师打一拳，踢一脚，为此我本着“否定行为，肯定人”的教育方法，维护他们的自尊，尊重他们的人格，启发、引导他们对自己的行为作一定的实事求是的评价，让他们自己发现哪些行为是对的，哪些地方做错了，应怎样改正。在教育引导的同时，本着多表扬，少批评的原则，当他们认识到错误或者改正了错误的时候，便及时给予表扬鼓励或物质奖励（喜欢的东西），使他们体验到良好行为带来的愉快，从而促使他们逐步形成良好的行为习惯。
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