当前位置:首页>>特教读书>>随笔心语>>正文
2008年4月21日 星期一 8:57:16 星期一
在劳动课中培养智障学生的动手能力
[ 来源:淄博临淄特教中心 | 作者:石梅 | 时间:2007-4-19 7:59:57 | 浏览: ]
收藏到新浪ViVi 添加到收藏夹 字号选择〖 〗 / 双击滚屏 单击停止


    劳动是人生的第一需要,劳动课上要鼓励学生进行劳动,对爱劳动和会劳动的学生及时的给予表扬,让每一位学生都参与到劳动中来,让学生亲自动手实践,在劳动中获取正确的劳动观。
    艰苦的劳动锻炼,无疑是培养学生正确的劳动态度,良好的劳动习惯的重要环节。在讲《刷洗运动鞋》这一课时,课上每个同学都拿来自己的鞋子、鞋刷,做好了刷洗鞋子的准备。现有老师来讲解刷洗鞋子的过程并进行演示,演示完后,我把刷洗鞋子应注意的问题告诉大家,然后学生自己进行刷鞋子。为了培养他们的竞争意识,我特意把这堂课准备程比赛性质的,还设立了不同的奖次。比赛开始,学生都一丝不苟的刷起鞋子来,有三分之一的学生刷出的鞋子都非常的干净,而且速度也比较快,很出乎我的意料,当比赛结束,我问起他们刷鞋子的体会时,他们都争先恐后地说出了自己的想法。李燕红说:“爸爸妈妈太辛苦了,工作一天还要为我们做饭,刷鞋子,洗衣服,以后我要帮爸爸妈妈多分担一些家务;”许齐燕说:”为了这次比赛能拿第一,我已经在家里练习了好多回了,我觉得劳动挺好的;”还有的同学把自己认为难刷洗的地方告诉大家,希望大家在刷鞋子的时候注意。一堂小小的劳动课,给了学生这么多的收获和体会,让学生充分发挥出聪明才智培养了学生正确的劳动观念和劳动习惯。

责任编辑:

读者评论:



发表评论:

会员名称:
密码:匿名 ·注册·忘记密码?
评论内容:
(最多300个字符)
  查看评论



相关文章:

[发送给好友] [打印本页] [关闭窗口] [返回顶部] 转载请注明来源:Www.tejiao.cn
上一篇文章:学生良好习惯的培养
下一篇文章:树立正确荣辱观 干好本职工作
特别声明: 本站文章版权归文章原始作者所有。除部分特别声明禁止转载的专稿外的其他文章勿用于商业用途的可以转载,但请务必注明出处和原始作者。对于被本站转载文章的个人和网站,我们表示深深的谢意。如果本站转载的文章有版权问题请联系编辑人员,我们尽快予以更正。
文章搜索
    
精彩推荐
论坛新贴
热点图文