|
为人师者关心在校学生是再平常不过的事情了，但如果是智障学生反过来在关键时刻关心老师却是难能可贵的，会使被关心的老师感到莫大的满足和欣慰。
周四下午大扫除的时间到了，象往常一样，班内学生按我具体的分工去开始清扫了，擦黑板的、扫室内地面的、捡拾室外卫生区落叶杂物的、拖地板的、擦墙裙的、擦玻璃的……学生们开始大干起来了，由于教室在二楼，虽然有一层护网，但我考虑擦玻璃还是不太安全，有一定危险，于是我一边带领几个学生擦玻璃一边注意观察指挥在室内清扫卫生的学生们。往常我在擦玻璃前都是千嘱咐万叮咛，要求他们千万慢慢擦，不要将大半身子探出去，并且一只手擦玻璃的同时，另一只手要紧紧抓住窗子，今天我看到由于近几日风沙多，窗玻璃比较脏，所以就先急着爬上了窗台，开始擦玻璃，刚刚站稳时，耳边传来温柔的声音：“谢老师，慢着点，别磕着”。我循声望去，原来是动手能力较强的于某，她正抬着脸向上看着我，虽然微笑着但从她的神情看得出她在替我担心，看到她的关心神情并听到她的提醒关心我的话语，我顿感心中荡漾起一阵暖意，真未想到，她竟如此关心我!我笑着对她说：“于某，越来越懂事了，知道关心老师了，老师谢谢你了”。“谢老师，不用谢，你平常不是经常这样关心我们的吗”！听到这个善解人意的学生的这番话，此时我更加明白为人师表的深远意义了，正是平日出于关心学生才经常说出提醒的话语，给学生做出了榜样，学生在今日才会模仿，也恰恰反映了作为一个为人师者应该处处给学生作表率，毕竟榜样的力量是无穷的！
责任编辑：
读者评论：
发表评论：
相关文章：
|
