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现在大多数学生都是独生子女，在家中都过于对家长依赖，而家长也乐于一切包办。智障学生有三分之二的学生课上不愿意动手、懒惰，有的是属于家庭因素造成的，在家娇生惯养，什么事都不愿意动手，一切事情有家长包办。有的是属于先天性残疾，行动不方便，协调能力差。所以在教学中，注意培养学生自己的事情自己做，从小养成良好的劳动习惯，增强学生的自我服务能力是十分必要的。
教学钉纽扣这一课时，我为了激发学生兴趣，我采用边讲解边演示的方法将整过程：纫针、打线结、钉纽扣的方法演示一遍，使学生边看边听，边想边学这样学生学起来轻松，掌握知识牢固。
在学生实际操作实践这个环节中，我让学生采取分组学习的方式，让学生自己通过观察他人，自己实践、自主学习，鼓励学生自己发现问题，解决问题，达到了本课的教学目标。大家都发挥自己的想象力和创造力，发扬团结互助的精神，互帮互学，学生学习效果很好
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