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教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，教师时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、社会赋予教师神圣职责
教师，“太阳底下最光辉的职业”，人们把教师比喻作辛勤耕耘，无私奉献的园丁；比喻作“生命不息，吐丝不止”的春蚕；比喻作“与世无争、甘当配角”的绿叶；比喻作“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛......所有这些，所表达的是人们对教师职业抱有很高的角色期待。作为特教学校的教师神圣职责：应包括：教书育人，服务学生，时时处处想着学生，以学生为本，关心爱护每一个学生，为学生的健康成长负责，为残障学生未来的生存幸福负责。应做到：爱校如家、爱生如子、爱岗敬业、无私奉献。家长把子女送到学校，我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长，让学生家长放心、让社会满意。因为教师的工作关系到每个家庭，关系到社会的方方面面，关系到国家的未来。这必然要求我们“恪守职业道德，弘扬奉献精神”。
二、用奉献的人格，塑造每个学生
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，做出贡献。作为新时期的教师在教育教学过程中，应该“恪守职业道德，弘扬奉献精神”，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，业务水平，严格执行师德师范，有高度的事业心、责任心。要做到正人先正己，做事先做人，脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位发扬奉献精神，努力工作和学习。坚持一切为了学生，为了学生的一切。树立正确的人才观，关爱每一个残障学生，重视对每一个学生良好个性的培养。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。
三、用无限的师爱，开启每个学生的心灵
爱心是教育的灵魂。作为教师要做到以真心去爱身边的每一个学生，无论学生基础好与差，都要一视同仁。与学生平等友好相处，真正做到即教书又育人。认真履行自己的职责，把学生照顾好、把服务做到位，做一名学生喜欢的老师。其次，爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想、落实在行动上。然后，老师需要用一种发自内心的爱去感染每一个学生，让他们感受到爱的存在，这是爱学生的更高境界。任小艾老师也说：“教师是在学生心灵深处耕耘的人，真爱是能让教师产生智慧的。当你毫无私心地爱你的学生时，你就会有无穷智慧！”师生之爱是交互的，你付出和奉献了爱，必然会得到学生的回报，这又会进一步激发了教师的工作热情和责任感。就是在这种交互的爱中，教师完成了知识的传播、文化的传承，学生健全人格的塑造。
四、用规范的言行，净化每个学生
孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用，所以教师需要处处为人师表从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率。要学生认真劳动，自己必须热爱劳动，要学生讲文明礼貌自己必须谈吐文雅、远离粗俗，凡要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理。教师要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以丰富的学识去引导人。
总之，在今后的工作中要“恪守职业道德，弘扬奉献精神”，做到正人先正己，做事先做人，脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位发扬奉献精神，努力工作和学习，争做新世纪合格的人民教师。
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