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每次成功的演出，都是她创造美、追求美的杰作，她也为此付出了许多。记得在准备参加宜昌市第三届残代会文艺晚会的节目时，正值放暑假，她不仅放弃了休息时间，还克服了时间紧、任务重、气温高和家庭、生活等方面的困难，加班加点编排。那次她接到演出任务时，距演出只有20天的时间了。当时，摆在她面前的有两种选择：一是把以前的节目复习几遍拉出去完成任务。二是根据文艺晚会的主题重新编排舞蹈。勇于挑战的她，经过再三权衡，还是选择了后者。于是，她打破常规，利用早上和傍晚比较凉爽的时机，指导学生排练。中午学生休息时，她骑着自行车、顶着烈日在街上考察服装、道具等。晚上在家里酝酿和修改动作。她为了节目，把刚满三岁的儿子送到了姥姥家。她在患重感冒期间也未影响排练，白天带病指导学生，晚上到诊所输液。在这样20天里，她把一切可以利用的时间和自己的全部精力都投入到这个节目中，用自己变得黝黑的脸颊和瘦了一圈的身体换来了演出的极大成功。面对同事们的戏谑，她乐呵呵地说：这样不是更显得健康嘛！”
王老师在排练节目中，以无私奉献和忘我追求的精神，使残疾学生在舞台上创造了艺术的美。她还把这种精神用到长期担任的美工和语文等教学工作中，并不断超越自我、完善自我，体现她师德的美和事业的美。
语文教学中，她在研究、分析教材的基础上，以学生为本，针对学生实际安排教学内容、进行分层教学和个别辅导，使每个学生都学到了生活化的语文，语文能力不断提高。同时，她不断钻研现代特殊教育理论和教育技术，运用先进的教育理念指导教学，教育质量位居学校前列，教学能力市内领先，多次主讲校内公开课，并获全市特殊教育学校语文优质课竞赛二等奖。在培养学生文艺素质的同时，还注重学生书画能力的培养和提高。她认真上好每节美工课，还利用课余和休息时间指导学生绘画、书法。在她的精心指导下，学生的创新精神和创造能力不断提高，聋生马明的工艺作品《江山如画》获湖北省首届聋生书画大赛二等奖，郑义红等5名聋生的作品分获市级二、三等奖。2005年11月，杨振华等4名聋生的绘画书法作品获得了省级三金二银的五个奖项。在2006年学校开展的助残日活动和县城学校德育工作现场会上，十多名学生现场展示的书法、给画、剪纸等技能，得到来宾和领导的高度赞扬，县长陈华还在马明的简笔画《好消息》上题写了“你是一个优秀的漫画家，祝你成功！”的美好祝愿。
王老师自1996年从襄樊特师毕业走上讲台以来，凭着对特殊教育的热爱、对学生的高度负责和对美的执著追求，使残疾学生在舞台上找回了自信，在绘画中找到了成功，在学习里找到了乐趣，更让他们看到了自己的美好未来。同时，她也在奉献和奋斗中塑造了现代女教师的唯美形象。凭着对艺术的热爱，刻苦钻研，从一个未受过艺术专业培训的爱好者，成长为残疾少儿创造美的导师，撰写的《浅谈特校聋教美育教学中的技法教学》等3篇艺术教育论文荣获国家和省级二、三等奖，2006年5月被县教育局授予“艺术教育先进工作者”称号。她从中师学历到大专、到本科的学历提升之路和政治、业务理论的自学，使她的文化素养、师德涵养和职业修养发生了质的飞跃。她的学习态度、敬业精神、师表形象等堪称一流，多次被县委、政府授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”等称号，连续两届被学校师生评为“好妈妈老师”。
王雪梅是我身边的党员教师，她把“三个代表”重要思想和共产党员的先进性渗透到具体的教育教学工作中，无怨无悔地教育残疾学生在追求美、体现美和创造美的过程中健康成长。她凭着一片赤诚的爱和敬业奉献、开拓创新的精神，成为学者型、研究型的“好妈妈老师”，在特殊教育这片天地里追求着自己的完美人生，展现了一个新时代特教教师的风采。
王雪梅是我的好同事，也是我学习的好榜样。她把对美的热爱化作对事业的热爱，把对美的追求化作工作的动力，用兢兢业业、追求完美的态度和任劳任怨、无私奉献的精神，引领身体残疾的学生创造出完美的艺术，在讲台上用心追求着艺术的美、师德的美和事业的美。
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