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在今年主题为“以德立校、为人师表”的师德教育月活动中，我学习了孟二冬，方永刚、罗忠秀、郑琦等同志的先进事迹，学习了胡锦涛同志关于八荣八耻的论述及给孟二冬女儿孟菲的回信，聆听了“兴山县学生最喜爱的教师先进事迹报告会。”各优秀教师在教书育人的岗位上，呕心沥血，默默耕耘，恪尽职守，无私奉献，是实践社会主义荣辱观的典范。他们崇高的人生追求，高尚的道德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们是一个个鲜活的学习榜样，就像一盏盏明灯，照亮我未来执教的路，指引我不断奋进向前。
胡锦总书记在给已故教授孟二冬的女儿孟菲的回信中，高度评价了孟二冬同志勤勉踏实的治学精神、为人师表的高尚品德，赞扬孟二冬在平凡的工作中做出了不平凡的业绩，不愧是教书育人的杰出楷模。孟二冬同志是“为人师表、品德高尚”的典范，是新时代高校教师的代表，我要以孟二冬老师为榜样，认真体会他“平凡而伟大”的精神，身体力行，用自己的智慧和勤勉筑就我的特教之路。
方永刚为了我国国防建设，献身国防教育的敬业精神令我钦佩叹服，让我的心灵受到极大的震撼，思想上受到极大的道德振动。他刻苦钻研，大胆思维，勤勤恳恳工作，创下了不朽的业绩。他用自身的实际行动展示了军人和教师的无限魅力和敬业精神。身为特校教师的我，深受方永刚事迹的感染。我将不断向他学习，与时俱进，把开放的意识和创新的精神注入到我从事的特教工作中，潜心研究山区特教，探索特教发展之路，育残成才，为孩子们创造美好的未来。
鲁迅先生说“教师要有献身教育的泥土精神，应有善良、质朴、正直的人格。”郑琦同志的先进事迹充分体现了教师热爱学生、无私奉献的泥土精神和高尚的人格。他用爱的行动了解孩子们的需要，用奉献把事情做到学生的心坎上，让孩子们在知识的海洋里畅游，在愉悦的活动中健康成长。郑琦是山里孩子的精神文明传播者，是山里娃娃们的好爷爷，更是孩子们的好伙伴。
在教师先进事迹报告会上，我们身边的兄长、姐妹教师，人人都是爱岗敬业，爱生如子、严谨治学、精业勤业、无私奉献的典范。一个个生动事例让我深刻感受到师爱的重要性，也充分享受到教育的艺术性。教师用爱的语言化解了学生对老师的不满，用爱的行动呵护了学生幼小的心灵和纯真，用爱心帮问题学生找回自尊和信心，用爱抚平学生心中的创伤。教师的爱让学生心灵倍感温暖，一个个问题孩子，在师爱的感召下，变得活动可爱。教育是博大精深的爱，教育是充满智慧的爱。教师的爱是学生心中的阳光，教师的爱是学生健康成长的发动机。我要向身边的先进教师一样，把满腔的爱奉献给我的特殊学生，用爱的钥匙开启学生的心灵大门，用爱心之雨滋润学生的心灵，把爱的灿烂阳光射进学生的心田，让残疾孩子们充满自信，快乐地成长。
时代的进步给教师提出了更新更高的要求。新时期的教育需要不断注入新的活力，新时期的教育需要学识渊博、兴趣广泛、学者型、专业型、智慧型的教师，这就要求我们不断丰富自己的知识，拓宽视野，富有创新精神，提高教书育人的水平和能力。面对残疾的孩子，更需要我们用广泛的兴趣爱好和丰富的趣味知识去唤醒他们尘封的心灵，用博大的爱感召他们树立战胜残疾，自强不息的人生观，用过硬的专业本领教他们听、说、读、写，获取丰富的知识甘露。各优秀教师的精业、勤业、敬业精神将时刻鞭策我兢兢业业工作，创造性地教学，作“精业、敬业”的特教工作者。我要把爱种进残疾学生的心房，用爱的春风吹开残缺的蓓蕾，让残疾的身体绽放出绚丽的生命之花！
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