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作风是一个人品德的体现。作风是一个人思想的表现，作风是一个人工作的显现。加强个人作风建设，有助于纯洁心灵，净化思想，促进工作。作为一名特教工作者，个人作风建设有着更特别的意义，理应注重查找问题，积极整改。
一、认为自己工作二十多年，从来犯过原则性的错误，甚至认为过去还做得不错。正因为这种思想作怪，工作态度上有些退化，敬业精神不如以前。
二、认为自己平时工作认真踏实，尽心尽责，其实不然，备的课不是很有质量，上课不是很有章法，作业批改不是特别仔细，辅导学生不是很有耐心。
三、认为自己教学从不马虎，回想起来，业务不深，业务能力不够强，教学效果不是十分理想和满意，说明业务学习抓得不紧，业务素质与新时期的教师要求有一定差距。
五、认为自己比较注重举止言行，但反思回顾，工作期间有接电话的现象，领导交办的工作因种种原因有拖办的现象。
上述问题的存在，不利于工作，有损良好师德的教师形象。在这项作风整顿中要采取有效措施工，加以整改。
第一、 加强学习，通过学习真正认识到，对工作要始终如一，象年轻一样一如既往，敬业到退休，敬业到终生。
第二、 更加潜心地备课，更加二投入地上课，更加认真地批改作业，更加耐心细致的辅导学生。
第三、 第三、深入了解学生，准确把握他们思想动态，洞察他们的喜怒哀乐，给他们更多的爱，更多的排优解难。
第四、 注意自身业务能力的培养，懂得学生心理，掌握教育规律，熟知教学业务。
第五、 对自己平时的表现高标准，严要求，努力做到言语文明，举止文雅，点滴小事符合教师职业规范要求。
第六、 采取积极的措施，拿出有效的改进办法，是我工作的当务之急。我将以此次活动为契机，就这些问题进行认真分析，并在领导和同事的帮助下，从加强师德修养入手，逐步消化解决自身存在的毛病，努力争取做一个德艺双馨的人民教师。
20007年5月
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