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今天是月假的最后一天了，明天我们就得准时到达学校，迎接在家休完月假的孩子们。和这些孩子们在一起的日子里，我的生活充实而快乐，内心安宁而纯净，他们的天真善良让我能够把看似平实的日子过得生动，把点滴的不经意放大为支撑自己的快乐。这些孩子是胖了还是瘦了？我布置的作业他们都完成了没有？在家帮助爸爸妈妈干活了吗？离开了老师的呵护，我们经常要求他们做到的诸如尊老爱幼、勤劳乐观的良好品德他们是否能够一如既往地坚持？一时间，这些问题让我久久不能入眠，索性披衣起床，把我头脑中关于他们的这些问题进行清盘，对他们最后一个月的学习、生活做一个安排。
这些学生已经是六年级了，还有一个月时间，他们就要结束小学学习生活，带着在小学阶段的收获，踏上一个崭新的起点，去迎接新的挑战，实现新的发展，收获新的成功。如何在暑假前的一个月时间里引导他们顺利完成学习任务，实现学习目标，促进每个学生都能实现最大限度的发展，让我们无愧于自己的这些学生，让学生无愧于和我们一起生活的这段岁月，于是，在这盏灯下，我得认真地给自己的大脑清盘。首先我还是得从自身入手，除了一如既往地爱他们，扮演父母和老师的双重角色，给予他们无私的关爱外，要始终保持良好的精神状态，以积极进取、可亲可敬的形象吸引他们靠近我，以我的这种精神状态激发他们保持积极进取的精神奋发学习，弥补障碍，挖掘潜能，养成能力，获得发展，为完成最后一阶段的学习任务提供精神保证。其次，尽量采取多种办法让他们找准适合自己的学习方法，促使他们轻松学习，每个人都能在自己的能力范围内获得知识，养成技能，实现自己能力范围内的最大限度的发展。最后，除了完成教学计划安排的学习任务外，我还要根据每个孩子的不同发展水平与当前的学习情况及目前存在的缺陷，及时生成他们成长需要的学习内容，不分课堂内外，抓住一切时机，灵活机动地通过各种活动促使他们发展，例如语文能力强的学生，要加强写作训练，复习、掌握生活中常用文体如借条、收条、留言条的基本写法和应用，为他们的实际生活服务。对于语文基础较差的学生，必须加强基础知识的积累和训练，在掌握基础知识的同时尽力培养他们应用知识的能力，灵活应用自己所学的知识解决生活中遇到的问题，提高他们的解决问题的能力。除了学习以外，还要利用班会等时间加强安全教育，暑假马上就要开始了，让他们离开老师的呵护后，能懂得如何保护自己，面对生活中的突发事件能够灵活应对，提高他们的自我保护能力。我还要通过多种方式让每个孩子增强自信，尽量给他们搭建展示自己才能的舞台，帮助他们挖掘自己身上的闪光点，在他们自信的展示中，在老师和同学的认可中，看见生活的希望和美好，从而从容面对生活里的一切挫折和不幸，相信自己是生活的主人，是自己的主人，为他们小学阶段的学习生活划一个圆满的句号，为进入新的起点新的生活打下坚实的基础。
时间很紧迫，任务还很重。但是我有信心与学生们一起努力，迎接新的挑战，一步一个脚印地向我们预定的目标迈进，在拼搏中收获成长，于奋进中体验成功。
今夜，我在灯下给大脑清盘，为了无愧于那些孩子，也为了那些孩子无愧于和我共同生活的这段岁月。
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