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周三下午上完第三节课后，我正准备去教室看看，有个学生跑到办公室说：“老师，今天是靳昊的值日，他不扫地也不擦桌子，还在操场上玩呢。”听到学生的不满，我想：我对这样的学生应该用什么样的方法来教育呢？是叫来狠很的批评一顿，还是惩罚他干一周的值日呢？正想着这个学生被其他同学叫来了，于是我心平气和的说：“靳昊有同学来老师这里告状，说你不干值日，你不爱劳动。但老师不相信，你要不要证明给别人看看你是个爱劳动的孩子呢！爱劳动有很多的好处的，能得到老师和同学的喜欢。还能锻炼自己的身体。你好好的想想自己是不是应该去把自己的任务完成呢？他开始发觉自己的错误了！辩解说：“老师我忘了今天是我值日。”我说：“哦原来靳昊是忘记了，那你快去干值日吧”没等我说完他已经去拿拖把了，我庆幸我没有冲动，没有用粗暴的语气批评和惩罚他。在这以后每当看到靳昊干值日的时候我就向他投去赞扬的目光。
责任编辑： flyzx
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