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这几年由于工作的需要我转行教了美术，在美术教学中，我对美术有所感悟。作为美术教师首先要从激发学生学习美术的兴趣入手，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用。这学期，我主要训练学生的最基础的技能，如简笔画、临摹画、布贴画、剪纸贴画、橡皮泥等，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。如《纸塑动物》，小动物是小朋友最喜欢，废纸又是学生最多的，再加上旧棉絮，用这些东西扎成所塑造的基本型，然后用废纸片一条一条地粘贴出小动物，最后进行彩绘美化。既轻又美观。同时，课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为学生学习美术奠定了基础。再次教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的业务学习外，还经常去图书馆学习美术教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向有经验的老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学，工作上能更快地适应现代化教学模式。
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