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星期一下午是新安排的生活课，根据所学内容，我带学生到宿舍学习叠被子。在教的时候，我避免了空洞的讲解，我问同学们：谁会叠被子？张鸣同学举起手说：“我会！我会！”还没等我说话，就听到学生嚷嚷开了。“老师，张鸣不会叠被子！张鸣不会叠被子！”张鸣听到同学们说她不会叠被子，很着急的说：“老师，我很想试一试。”听了张鸣的话，我赶紧对学生说：“张鸣想表现一下，给她一次表现的机会好吗？”同学们听到老师的话，都很认真的点了点头，说：“那就给她一次表现的机会吧！”“你可要好好表现奥！”得到老师和同学的支持，张鸣叠被子时很是认真，也非常高兴。
通过张鸣的表现，我想，智障学生同正常人一样，也有自我表现的能力，只是程度不同。在教学中，我们教师何不给学生自我表现的机会，让他们享受到通过个人努力取得欢乐和喜悦呢？
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