人生中有无数个第一次，作为教师的我屡屡第一次走上形形色色的讲台，那些难以磨灭的记忆如数珍宝，每每叫人低回品位，每每令人魂牵梦想。

      第一次走上小学讲台是1988年5月在井冈山小学实习。第一堂上的是三年级常识课。我早早的来到教室门口等候，教室里嘈杂一片。上课铃响了，喧哗依旧。我静静地站在教室门口，微笑地望着里面的一举一动。不知道站了多久，也许只有两三分钟，教室里渐渐安静下来。在学生齐刷刷带着困惑的目光中，我走上了人生中第一个讲台   那一节课学生表现出奇的好。第一次走上人生中第一个讲台，让我懂得作为教师要学会等待，上台前等待自己躁动的心灵归于平静，上台后等待他人会展现出优秀的一面。

第一次走上农村中学的讲台，是2005年2月我到江夏豹澥镇中学支教。第一天上课，只见简陋的教室里挤着七八十个学生，讲台边围满了课桌椅。我走上讲台，在师生问好之后，我请同学们坐下，有好几个学生依然站着，我又示意他们坐下来，可是他们没有动，这时候我才发现这些站着的孩子根本就没有板凳，再细细一看有些看似坐着学生，板凳底下只有1、2根板凳腿。我的心猛然一震，好像被什么东西狠狠地敲了一下。那天夜里，我们几个支教老师聚在一起，畅谈了自己的感想，说了许多许多。大家一致认为虽然我们一时改变不了农村教育的现状，改变不了农村贫困的现实，解决不了“三农问题”，但是我们可以教会农村现在的孩子怎样正确面对生活，面对挫折，学会把握贫苦、挫折给予我们生活的力量和智慧，敢于追求民主自由，敢于接受未来世界的挑战。不能让农村孩子因为贫穷，因为“三农问题”而放弃平等受教育的权利，放弃对未来生活的向往，丧失未来生存的能力，丧失理想与信念。我们要在孩子心田里播下爱的种子、知识的种子、希望的种子，让他们在不久的将来可以凭借自己的勤劳、智慧、果敢，在农村广阔的天地里，在自己的生命历程中收获美好的梦想。在那一年的支教中，面对繁重的教学任务，我没有退缩，把它当作一次进修学习，一次对自己的挑战；面对家庭与事业的抉择，为了学生那一双双渴求知识的眼睛，我没有彷徨。在儿子患眼病需要长期治疗时，我不能陪他天天去做理疗；当父亲住院开刀时，我也没有时时在身边看护。为了搞好支教，付出了许多，但是我觉得无论个人、家庭的付出或是学校、社会的付出，每一个付出都是有价值的，都是值得的。至今第一次走上豹澥镇中学讲台的情景，还时常浮现在我的眼前，有些东西似乎已经植根在灵魂深处，一年的支教，成为我一生的牵挂。

第一次走上讲台，奇妙、新鲜而刺激。第一次走上聋校的讲台，环视一个个普通而陌生的面孔，我手足无措。第一次真切地觉察到，在我的周遭竟有这么多需要特殊关爱的孩子。聋生望着我善意的微笑，让我心痛。第一次走上公安局的讲台给公安干警讲手语课，望着头顶庄严的国徽的干警，忽然有种错觉，曾经那么想当兵的我，站在他们当中，仿佛成为他们中的一员，为保护聋人这特殊的弱势群体，扶善惩恶。第一次走上社区那一小块没有讲台的空地，在那里我告诉社区居民如何教育孩子，安排好假期生活。第一次走上过外市、外省的讲台，在那里与同行们一道交流经验，相互学习，增进友谊，为着开创特殊教育新局面的共同目标携手奋进。第一次走上……在形形色色的讲台中，我最钟爱的还是教室里的三尺讲台，也许这就是我作为一名教师，职业荣耀的归属感吧。最后我想把自己所有走上讲台的第一次汇成一首小诗《爱让我们继续》，与大家分享。

从黑暗到光明，从无声到有声，从愚昧到文明，这是一趟，艰辛与快乐的旅程。

踏过人生蜿蜒的田埂，走过岁月泥泞的小巷，我们一直在把爱追寻。也曾在清贫愁苦中闪过泪光，也曾在寂静如水的长夜里仰望，也曾在疾风骤雨中奋勇前航，也曾在迷茫困惑中坚守理想。

残缺是上天珍爱的索取，苦难是人生无尽的宝藏。听无声，视无色，思无绪，残缺，挫折，一次次把我刺伤。扼住命运的咽喉，我要学会把握贫苦、挫折给予我们的智慧和力量。千手观音一夜感动了中国，寂静的世界中有音乐在奏响；海鹏展翅黑白间灵犀一指，黑暗的眼睛里有阳光在飞翔；渔舟唱晚点点星灯闪烁，混沌的脑海里透射出真理的光芒。

人生漫漫，平凡处处放光芒！坚守对生活的热爱，坚守自己的理想，不知疲倦的耕耘，不知索取的奉献，播下爱的种子，播下知识的幼苗，播下无数个希望。在平常中造就伟大，在磨砺中青春飞扬，让每一个生命都能演义自己的辉煌，这是我们不舍的梦想和无上荣光。